可以不用事前多做簡介或是徵詢是否不願意參加等溝通。

每年12月份高雄市舉辦「亞洲學生交流計畫」(ASEP)活動，希望透過此計畫能協助各校進行國際交流並提升參與者之國際素養與全球競合力，同時增進參與知各國師生能進行實質文化、教育各方面之交流與學習。因計畫所需，皆有來自日本、印尼、韓國、澳洲、越南及印度等國之國高中學生須有接待家庭提供短期膳宿協助。接待學校皆須甄選能擔任接待家庭的同學們來接待這群的學生。這些負責接待的同學們應該具備下列那些接待態度為宜? (A) 國際交流活動理應就是增進英語能力的最好機會，因此我只接待英語說得較好或是國家的同學。 (B) 我了解國際學生尤其特有之文化背景與特色，因此我能尊重和理解他們與台灣文化不同之生活習慣等，並作適時的配合安排，如食物禁忌等。 (C) 因為接待機會難得，為能讓國際同學領悟到台灣的熱情人情味，他(她)的要求不管如何我都得達成期望。 (D) 我認為國際交流應當是平等互惠，故除了了解他(她)的國家文化特色外，我也能先充實了解台灣在地歷史與文化，並具備接待熱誠再適時與國際學生進行文化交流。 (E) 國際交流活動是讓國際學生了解我國特有文化的時候，因此應該盡量安排他(她)嘗試台灣特有文化如特定宗教或是民俗活動。