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9. 教育部指出,國際教育不應只是明星學校的專利。教育局透過經費補助,輔導技職學校學生將「在地農業(如旗山香蕉、美濃文創)」結合專業技能進行雙語國際簡報。這項政策展現了什麼教育意涵?

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在地國際化 (Glocalization) 與教育機會均等

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