閱讀認證・第 74 本 解答

力克拜訪埃及的垃圾城時，發現那邊的孩子仍然充滿歡笑，邀請他們團隊一起玩球同樂。請問這些孩子在困苦環境中依然快樂的主因是什麼？

力克曾提出對其生命造成重大影響的幾種人，如果國中生智翔將棒球選手鈴木一郎視為偶像，希望自己長大後也能像他一樣進入美國大聯盟，創造紀錄。請問若依據力克的定義，鈴木一郎屬於智翔的：

力克在書中曾提到「打開內在愛之光」的最好方法，請問下列各種行動中，何者符合他所認為最好的方法？

力克在一次聚會中，詢問他朋友的小女兒是否可以給他一個擁抱，小女孩眼睛注視著他，將雙手往後折，然後用脖子擁抱他，請問小女孩為何這樣做？

力克在十歲時曾將自己的臉浸入裝滿水的浴缸中，企圖淹死自己，但他最後為何沒自殺成功？

力克曾在十二歲的時候從澳洲移居到美國加州。他現在回想起來，他覺得加州還是很美，但那時的加州特別美，主要原因是什麼？

力克在本書〈序〉中先提出如何才能過一個不設限的人生的幾個條件，然後再分章逐項舉例說明，最後在結尾時再一次總結這些條件，請問這樣的寫作方式的優點不包括下列何者？

力克在書中提到以帖斯的故事，以斯帖雖然只是餐廳女工，但向力克表達想讀神學院，未來為兒童服務的心願，結果後來力克為以斯帖禱告時，當場就正好出現了商人、神學院董事長，表達願意協助以斯帖完成心願。請問力克想藉由這個故事來傳達什麼觀念？

力克認為要活出沒有限制的人生的第一步是什麼？

我們現在練習「心肺復甦術」的人體模型「安妮」是瑞典一位外科醫生在其女兒「安妮」在海邊戲水溺斃後，化悲慟為力量，發明了這套模型與技術，以拯救更多生命。請問這種人生態度符合力克在書中提到「A級的人生態度」中的哪一種態度？

力克小學一年級時曾與學校的惡霸「恰吉」打架，最後力克打贏了。請問力克能打敗恰吉的主因是什麼？

書中提到一位帶力克去衝浪的女孩－貝詩妮，他在十三歲衝浪時被鯊魚咬斷手臂。當她被送醫急救時，一位正要做膝蓋手術的人志願讓出醫師，讓他先幫貝詩妮急救，這個人是誰？

力克在學如何站起來的過程中，並未利用父母給他支撐身體的枕頭站起來，而是選擇爬到牆邊，用自己的額頭將自己撐起來，原因是什麼？

力克提到許多人都抱著「有一天」的心態，例如「有一天，我會有時間放鬆一下，做自己想做的事。」對於這樣的人，適合用以下哪一句話來建議他？

力克在書中提到「把檸檬變檸檬汁」哲學，亦即「將發牢騷轉為想辦法」。請問下列何者符合此哲學之精神？

為何力克最後決定以演講為主業，而非以與大學所學的會計、財務相關的工作為主業？

上帝讓力克生來便缺乏完整的四肢，請問祂對力克有什麼特別的計畫？

力克在書中曾引用伊莉莎白．庫伯勒－羅斯的話：「當外頭有陽光時，玻璃窗看起來閃閃發光；然而一旦黑夜來臨，只有從裡面發光，它們真正的美才會顯露出來。」力克引用這段話主要是提醒我們什麼？

力克所謂的「愛自己」就是「沒自己」，此處的「沒自己」的意義是指：

力克曾引用華特．克萊斯勒的話：「那麼多人的人生未能如願，是當機會來敲門時，他們不在，他們去後院找四葉幸運草了。」請問力克想藉這段話提醒什麼?

請問力克的母親面對自己兒子的「特殊性」時，其心路歷程為何？

力克在書中提到成功與幸福所需的人際能力，如果百貨公司專櫃小姐玲玲十分善於察言觀色，並能從客戶的肢體語言中覺察客戶的情緒及個性，以致常常推銷成功。請問她是具備了力克所提的哪一種人際能力？

請問力克如何面對新的挑戰（如出國演講）或不熟悉的事物所造成的恐懼？