考卷
臺北市市立興福國中 107學年 第一學期 九年級 第三次段考 國文
29 題，其中 29 題已有解答。
- 1詞語中的數字,有些實指數量,有些只是用來表達「多」或「少」的意思,下列詞語「 」中的數字,何者用來指實 際數量?已有解答
- 2湖心亭看雪一文中描述的景致與下列何者最為相似?已有解答
- 3「得志,澤加於民;不得志,修身見於世」下列何者是這段話在寄弟墨書一文中的解讀?已有解答
- 4下列文句中的主語,何者與其他三者不同?已有解答
- 5下列關於「雪」的成語何者使用錯誤?已有解答
- 6下列課文句子「 」中的詞語,經替換後何者意思改變?已有解答
- 7下列何人對於寄弟墨書的解讀最正確?已有解答
- 8下列何者所描寫的對象是「雪花」?已有解答
- 9「水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。」 (蘇軾《飲湖上初晴後雨》)本文中的「淡 妝濃抹」實際上指的是?已有解答
- 10水神的指引一文中,「來到這裡的人,才能喝到最甜、最有味道的水。」該句所要表達的寓意,與下列何者相同?已有解答
- 11「為醫治我們當前生活的枯窘,只要『不完全遺忘自然』一張清淡的藥方,我們的病象就有緩和的希望。」關於這段 文字的旨意,下列敘述何者最恰當?已有解答
- 12「崇禎二年中秋後一日,余道鎮江往兖。日晡,至北固,艤舟江口,月光倒囊入水,江濤吞吐,霧氣吞之,噀天為白。」 《陶庵夢憶.金山夜戲》請問選項中詩句吟詠的季節,何者與題目相同?已有解答
- 13湖心亭看雪一文中,「拉余同飲,余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人客此。」由此可見文中金陵人的性格「熱 情好客」,下列古典詩詞中,何者無法呈現出「熱情好客」的性格?已有解答
- 14「見余大喜曰:『湖中焉得更有此人!』」一句寫出幸逢知音的驚喜。下列何者有相同心情?已有解答
- 15「昔日的圖騰∕今日我是/拔去了毒牙,淨身∕除膽,兼以下鍋的∕羹湯一碗」 ,瓦歷斯・諾幹這首詩指的是何種動物?已有解答
- 16下列文句所使用的修辭,何者與其他三者不同?已有解答
- 17下列各項寫景的句子,何者不具有遼闊的空間意象?已有解答
- 18如果要請古人來到現代演講,就作者的經歷與專長來考量,下列哪一個組合最不適合?已有解答
- 19「聰明難,糊塗難,由聰明而轉入糊塗更難。放一著,退一步,當下心安,非圖後來福報也。」由前文可知,所謂「難 得糊塗」指的是何者?已有解答
- 20「人的意識像一座冰山,表面看得到的部分只有一點點,下面是龐大的潛意識,安靜地累積並成長。當我們從事創意 工程時,像是從冰山的頂端鑽洞下去探測並採取那下面的一切,重要的是下面的組成成分是什麼,以及自己鑽洞探 索的技術如何。」(賴聲川<賴聲川的創意學>)這段文字的主旨,與下列何者最接近?已有解答
- 21根據本文,飛鼠為什麼能夠躲過獵人的追捕?已有解答
- 22根據本文判斷,「受病」意思為何?已有解答
- 23柯柯騎自行車環島,路經台東時忽然興起前往蘭嶼一探究竟的念頭,因對蘭嶼不熟,急忙電聯文文要夏曼‧藍波安的 資料,並讀《飛魚季》一文,下列選項為柯柯讀完後對課文的解讀,試問何者正確?已有解答
- 24根據文意推測,兩處【 】分別填入什麼比較恰當?已有解答
- 25時隔一年,助教為作者引介英特爾的實習機會,作者稍後也順利錄取。請推測其原因為何?已有解答
- 26根據文章內容,下列有關飛鼠的習性,何者敘述不正確?已有解答
- 27由文中可以得知,作者認為蘇東坡最大的優點為何?已有解答
- 28諸葛亮在誡子書中說道:「非學無以廣才,非志無以成學」。 可見他認為什麼最重要?已有解答
- 29文末提到「這就是我所要追求的」,根據本文判斷,作者所要追求的事情是什麼?已有解答