考卷
臺北市市立興福國中 107學年 第二學期 八年級 第二次段考 國文
32 題,其中 25 題已有解答。
- 1以下讀音,哪個選項完全正確?已有解答
- 2下列「 」中的字,何組音義皆同?已有解答
- 3下列選項「 」中的詞語,何者不是「狀聲詞」?已有解答
- 4下列有關「樂府詩」的說明,何者錯誤?已有解答
- 5無論南 北朝的民歌,都有一特色,以下何者與木蘭詩句式風格相似可以判斷為民歌?已有解答
- 6讀完了幽夢影選後,根據作者的文意,下列何人的內容說明錯誤?已有解答
- 7木蘭詩中下列文意的說明何者錯誤?已有解答
- 8下列各選項「 」中是西方富有寓意的詞語,但何者運用錯誤?已有解答
- 9木蘭詩中「萬里赴戎機,關山度若飛。」這兩句詩的說明何者錯誤?已有解答
- 10下列選項的修辭說明,何者與「好銳利的喜悅刺上我的心頭」的修辭不相同?已有解答
- 11學校正在進行乾坤擂台賽,下列關於幽夢影選一文中,哪一位選手說明正確?已有解答
- 12下列例子,何者最符合「若讀書則不可不刻」的求知態度?已有解答
- 13「互文」乃一或兩個以上的句子,上下文彼此必須交錯或結合起來,甚至互換,意思才能互補完整, 例如:「秦時明月漢時關」=秦時明月 關/漢時明月 關 。下列文句,何者不屬於互文修辭?已有解答
- 14Line的貼圖十分受歡迎,請問下列選項「 」中借代的詞語,何者與其所對應的的貼圖不符?已有解答
- 15(甲)太白(乙)和靖(丙)淵明(丁)陸羽(戊)子猷(己)濂溪(庚)杜甫。張潮 幽夢影:「天下有一人知己,可以不恨。不獨人也,物亦有之。如菊以( )為知己,梅以( )為知己,竹以( )為知己;蓮以( )為知己,桃以避秦人為知己;杏以董奉為知己,石以米顛為知己,荔枝以太真為知己。」以上( )中,依序應填入何人?已有解答
- 16油桐花編織的秘境一文中:「有那麼一剎那,我認為自己已丟棄了軀殼,正輕鬆自在又滿足地走上通往更高境界的地 方。」從這段課文中,我們可用哪一個詞語,來形容作者陶醉在自然懷抱裡的心情?已有解答
- 17「不知有多少個春天的早晨,這樣的鳥聲把我從夢境喚起。」這句話的涵義與下列哪一個詩句意境相同?已有解答
- 18(甲)念天地之幽幽,獨創愴然而涕下(乙)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州(丙)朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還, 兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山(丁)即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。以上何句呈現的文意動態與木蘭詩「萬里 赴戎機,關山度若飛」相近?已有解答
- 19木蘭詩的文句中「十」、「百」、「十二」都是虛指,下列成語中的數目字何者也是「虛指」?已有解答
- 20「若讀書則不可不刻」使用雙重否定來表達肯定,下列何者不屬於此種用法?已有解答
- 21下列說明對於鳥一文何者說明正確?已有解答
- 22依據幽夢影選一文中關於「閒」的涵義,下列說明何者不正確?已有解答
- 23張曼娟 人間好時節提及一首詩:「春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪。若無閒事掛心頭,便是人間好時節。」 以上這首詩的涵義為何?已有解答
- 24下列個選項中成語的運用,何者正確?已有解答
- 25油桐花編織的秘境一文的說明下列何者錯誤:已有解答
- 26油桐花編織的秘境一文的作者說:「也只有像我這樣深入、珍惜大自然的人,才會受到邀請,才能找到這條美麗的祕 徑。」這段話的解釋,與下列何者相差最遠?尚無解答
- 27下列哪個成語跟西楚霸王的項羽 無關?尚無解答
- 28下列哪個成語使用錯誤?尚無解答
- 29依據文(一),判斷下列詩句,何者最能體悟張潮山水的妙境?尚無解答
- 30依據文(二),判斷下列何者與「能讀無字之書,方可得驚人妙句」相呼應?尚無解答
- 31依據文(三),何者說明不正確?尚無解答
- 32依據文(四),簡子放生鳩鳥故事的寓意主旨為何?尚無解答