朱教授的教學方式是先教郎朗放鬆，想一想最開心的事，她還告訴郎朗的父親：「如果我們對他過於嚴厲，毫無節制地把他推往極限，我們有可能會危害甚至摧殘他的那份精神。」…
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- A努力挑戰自己的極限固然是令人激奮的經驗，但適度的休息絕不可少，否則遲早會崩潰（邁可•漢默）
- B盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人（陶淵明）
- C漫長的休息，痛苦有如痼疾（荷馬）
- D勞動可以使身體得到休息，勞動可以使精神得到休息（俾斯麥）
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