自小班「認識陸地上的動物」為出發,發展至中班「認識陸地上及海洋裡的動物」,將學習建立在舊經 驗上再加入新經驗,有「深淺層次」的不同;這是運用課程內容的何項組織原則?
新北市市立淡水商工・103學年 定期評量・第 170 題・由 Siao 提供
解答
答案
繼續性
- A程序性
- B統整性
- C繼續性正解
- D活動性
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