(節錄自臺灣山林復育協會) 根據圖文,下列哪一項行為對於實現生態樹島的目標「沒有」幫助?

臺灣山林復育協會結合「潛在森林原則」,恢復與保存原生植群,重現當地未受開發時的天然植 群。透過實地調查殘存樹種、比對標本等歷史資料的方式,找出一地的原生植群,也協助學校建構潛在 森林的資訊。為了維護遺傳多樣性,臺灣山林復育協會從鄰近地區的野外採集種子,培育成樹苗,再將 這些多樣性的樹苗種植到校園生態樹島。