~~(改寫自林芳穎 英國大學新嘗試 AI 取代真人教師授課) 根據上文,關於 AI 教學與真人教師教學的利弊分析,下列何者敘述正確?
臺中市市立四育國中・113學年 第二學期 定期評量・第 663 題・由 Siao 提供
3 英國 倫敦 大衛蓋姆學院,開設第一堂由人工智慧,取代真人教師授課的課程,AI 平臺了解每個學 生的優缺點,依據人工智慧演算法生成內容並決定課程的節奏,量身訂做課程,學生反應普遍滿意。 「真正教育行動」主席麥克戈文: 「學生們將從 AI 的學習中損失很多,需要額外學習與老師和其 他學生們的互動。AI 是一臺機器,它是惰性的,學生將失去了學習過程的人性化。」
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- AAI 能了解並分析每個學生的學習狀況,提供適性的教材,隨時調整,因此學生完全沒有適應問題
- BAI 雖然針對學生的學習狀況提供適性的輔助,但是學生將失去與同儕或教師互助學習的機會
- C真人教師有其惰性與教學偏好,而 AI 是機器,沒有偏見,依據演算法生成的課程內容更加新穎有趣
- D學生們利用 AI 能使學習更加專注,降低與其他學生們的互動時間,以減少同儕間的不良影響。
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