國小 解答

[模式識別]△ → 3□ → 4○ → 0那麼 △ □ – ○ = ?

[模式識別]觀察以下數列：2、4、8、16、32…請問這個數列的規則是什麼？

[演算法與流程圖理解]洗手步驟： ① 搓洗手掌 ② 打開水龍頭 ③ 擦乾手 ④ 沖洗泡沫正確流程？

【模式識別／圖形】圖案規律如下：⬛⬜⬛⬜⬛⬜ → 接下來是？

請閱讀文章，並回答問題: 大家一定對日本浮世繪葛飾北齋的作品不陌生，就算沒聽過名字，可能也無意間看過這片滔天巨浪掀起來的畫面。甚至是許多動畫或產品設計也有融入這片海浪的視覺符號。 葛飾北齋兒6歲起開始創作，他的父親善於造鏡，也負責繪畫鏡邊的精緻圖案，對葛飾北齋的影響甚深。14歲的葛飾北齋跟隨一位木雕工匠學藝，後來更拜入畫家兼版畫名家勝川春章的門下學習木刻版畫。 浮世繪是十七至十九世紀在日本盛行的藝術，畫師以木刻版畫描繪流行的題材，例如歌舞伎演員、相撲手、美女與風景名勝。在當時運用木板活版印刷技術製成畫作，因為可大量印刷、價格便宜，讓浮世繪被一般大眾所接受。浮世繪畫風更傳到西方，更席捲了西方藝術界，引發一股「哈日」風潮。 他最有名的作品系列是《富嶽三十六景》，當中包括他的代表作 《神奈川沖浪裏》。據說葛飾北齋創作時精力澎湃，由清晨創作至夜深。雖然他的工作室與大部分畫作在1839年的一場大火中燒毀，但估計這位巨匠的作品超過30,000幅，當中包括油畫、素描、木刻版畫與圖畫書。 _______________ 為什麼浮世繪能夠被日本大眾接受？

小明在音樂課上學習C大調音階，他發現「Mi」和「Fa」之間的音程較小。這種音程稱為什麼？

哪一首曲子是弱起拍開始的樂曲?

校園生活中，哪一種音樂或聲音比較不會是用來提醒我們學校活動或是生活作息?

在西班牙的一個小村子裡，住著一位名叫安東尼．高第的男孩。家族世代為渦爐鐵匠，他從小喜歡觀察家鄉的大自然，像是高山、樹木和海洋，這些美麗的景色讓他得到很多靈感。長大後，高第成為建築師，他採用大自然的造型如昆蟲的翅膀，海浪的弧度、海螺的紋路、蜂巢的的曲線，搭配其他如錐體、螺旋體、拋物曲線，最後加上五彩的顏色創造出許多奇特的造型，他曾說：「直線屬於人類，曲線屬於上帝。」 高第許多著名的建築設計都位於西班牙的巴塞隆納，例如有不同色彩的玻璃窗，透過光線進入像是與上帝對話的最偉大卻未完成的遺作聖家堂；充滿童話色彩馬賽克蜥蜴噴泉與百柱廳的奎爾公園；靈感來自聖喬治屠龍的神話，外觀如波光粼粼的鱗片巴特略之家，還有沒有任何承重牆的波浪形建築米拉之家。他的作品打破傳統的建築方式，開創了新的藝術風格。充滿創意的建築，不僅改寫了西班牙的城市風貌，其獨創的藝術性更被聯合國教科文組織列為世界遺產。 _____________________________ 請問高第的建築靈感主要來自哪裡？

48÷6＝8 ； 45－8＝37上面這兩個算式，如果用一個算式來表示的話，下面哪一個算式是對的？ 請點選下列選項，進行作答 : A.45－（48÷6）＝37 B.（45－8）÷6＝37 C.48÷6－8＝37

旗后砲台城牆上的哪兩個字因為日軍炮戰擊中而掉落，現在只剩下天南兩字？

請閱讀短文，並找出錯誤的說明: 過去客家先民到台灣，日子苦，逢年過節時，婦女會用剪刀在紅紙上剪出對天地的崇敬，將心中的期盼用紙隨風上達天聽。 例如福菜、蝙蝠和鳳梨代表「福」，鹿角、伯公和星辰代表「祿」，長壽草和壽桃代表「壽」，兩顆心代表雙喜，聚寶盆及元寶求財，還有如意草、春花、喜花和福氣花等。年節專用的五福圖必須用大紅紙來剪，並依圖騰順序排列張貼，最中間是八卦圖，左右兩邊分別是福、祿、壽、喜，下半部則以花穗、燈燭、香爐、門櫺圖騰為主。它就像漢人的春聯一樣，只是客家人用圖案取代了文字。除了以圖案來傳達祈求之外，顏色也有不同的意涵。像是祭祀用的五福圖就有5種顏色，青色代表奉天，紅、綠代表感謝、敬地，橙、黃代表祈求、祭祖，張貼時依紅、綠、青、黃、橙順序排列。廟會、喜慶、婚嫁的五福圖也是這5種顏色，若遇喪事則將紅、橙改為白、黑或紫色。 但客家剪紙幾乎沒有流傳下來，因為活動結束就會燒掉，加上隨著時代演化，五福圖變成印刷品，客家剪紙逐漸沒落，已經不是家家戶戶都會剪紙。

有1個長方體水族箱，裡面的長是50公分，寬是30公分，高是25公分，倒進6公升的水後，水的高度是多少公分？

[數列推導] 1、2、4、7、11、16⋯ 下一項 為？