國中・公民 解答

每到過年的時候,大雄總會收到父母和親戚給的許多壓歲錢,爸媽希望大雄能夠將壓歲錢存起來,做為將來念大學的教育基金,但大雄卻認為零用錢是屬於他個人的財產,自己就可以決定該怎麼用這筆錢。請問造成這種衝突的主要原因最有可能的是什麼?

嫁到台灣來的阮莉,因為宗教信仰的關係不吃豬肉,因此在家從來不買跟豬肉有關的食物,這點常引起婆婆的不悅,後來經過溝通之後,婆婆終於能夠體諒阮莉的立場。請問這是屬於哪種類型的家庭衝突?

同樣時間、地點、事件,將試著把當事人想像成自己,不要只用自己的角度看事情,而是試著站在對方的角度,理解整個事件的經過。這是指下列哪種觀念?

父母辛辛苦苦的把我們扶養長大,身為一個國中生,下列哪個選項是回報父母比較好的做法?

下列哪些情況容易造成家庭衝突?(甲)爸爸下班看電視,媽媽下班做家事;(乙)家庭理財的管理不當;(丙)每個人都是獨立的個體,要相互尊重;(丁)家事都由女生來作

有一首台語童謠歌詞寫道:「阿公仔要煮鹹,阿媽仔要煮淡,二個相打弄破鼎」,意思就是說老阿公和阿嬤因為吃東西的口味不同而發生爭吵。上述歌謠所描述的,最接近家庭中的哪種衝突?

下列敘述中,哪些可以解決家庭中的衝突並促進家庭和諧?(甲)傾聽家人的意見和想法;(乙)以同理心來對待家人;(丙)保持理性的態度與家人溝通;(丁)因為爸爸是一家之主,所以凡事都聽爸爸的

家人之間雖然有親密的關係,但由於家人的組成,有很多都是來自不同的家庭背景與生活習慣,因此難免會有衝突產生。下列對於家庭中常見的衝突,其產生的可能原因有幾項?(甲)性格與習慣的差異;(乙)家務分工的不均;(丙)用錢觀念的不同;(丁)文化價值觀的差異

「同理心」是處理衝突的重要觀念與作法。下列有關同理心的描述,哪些是正確的? (甲)試著站在對方的立場思考事情 (乙)凡事只為自己的立場著想,不管對方的反應 (丙)用錢財或暴力威脅的方式恐嚇對方 (丁)找公正客觀的第三者做為溝通的橋梁

台灣在多年前即已邁入高齡化社會,而世界各國也多相當重視高齡化所衍伸的問題。請問下列哪種現象最可能是高齡化所帶來的問題?(甲)勞動人口增加 (乙)長期照顧需求增加 (丙)家庭的醫療支出增加 (丁)家庭暴力問題惡化

欣欣在前一次段考成績不理想,因而情緒低落,但是媽媽並沒有因此責怪她,反而給予她更多的鼓勵,也要她多跟功課好的同學請教讀書方法。媽媽的作法最主要發揮了家庭的何種功能?

冠智是一個有禮貌的孩子,父母經常會利用各種機會,教導他待人處事的道理,例如吃飯時的餐桌禮儀,拜訪親戚時的應對進退。這是家庭所提供的哪一種功能?

在現行的法律限制之下,我國家庭的哪一種功能是其他社會機構所無法取代的?

世界各國大都面臨新生兒出生比率大幅降低的窘境,我國政府也積極推動各項獎勵措施,包括育嬰津貼,幼兒教育費補助等,請問這些措施,最主要是希望能加強下列哪個家庭功能? (甲)教育功能 (乙)生育功能 (丙)經濟功能 (丁)保護與照顧功能

家庭具有四大功能,但隨著社會型態的轉變,有不少功能被部分取代了,下列何者不能取代家庭的「教育」功能?

古時候有句諺語說:「貧賤夫妻百事哀」,意思是在說明夫妻如果必須經常為日常生活開支所需要的錢而煩惱,將難以過著無憂的生活。這句話在說明夫妻間什麼的重要性?

益欣目前的家庭成員除了父母和弟弟之外,益欣的祖父母也跟他們住在一起。請問益欣的家庭類型屬於下列何者?

下列有關「家庭型態」的敘述,何者正確?

家庭成員之間,具有親密的「親屬關係」,但家人之間也可能因為某些原因而造成衝突發生,下列哪種型態的家庭,最容易因為文化差異而造成衝突發生?

廣至因為念書的關係,在日本認識了日本籍的美亞,兩人結婚後曾在日本住了一段時間,後來因為工作的關係,廣至決定帶著美亞和剛滿周歲的女兒小美回台灣定居。請問廣至和美亞共組的家庭型態稱為下列何者?

自從父母離婚之後,麗華的爸爸因為難以兼顧工作與照顧麗華,因此聘請專業保母到家裡來照顧麗華。請問目前麗華的家屬於下列何種家庭型態?

大雄和靜香兩人,結婚之前就達成協議,在婚後不生育小孩,如此一來,兩人就能同時工作賺錢,希望在結婚五年後就能買下屬於兩人的溫馨小屋。依據上述情形判斷,大雄和靜香想要組成哪種型態的家庭?

梓桓的家庭成員有爺爺、爸爸、媽媽、姊姊和梓桓,下列相關的敘述,何者錯誤?

奕翔在自我介紹時說:「我生長在一個隔代家庭中」,請問造成「隔代家庭」最可能的原因是什麼?