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國中・公民 解答

共 9,136 題

國中公民

假日看電視優質節目

只收錄到一次,沒有別的答案可以比對

Q

隨著科技進步,有人產生無法適應現代社會的困擾,目前就讀國中七年級的美環無法透過下列何種管道來適應社會生活?

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國中公民

合作

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Q

有一句諺語:「入境隨俗」,乃是提醒人們身處新的環境,不妨先觀摩新環境中人、事、物的運行,試著適應。這種作法是屬於何種社會互動?

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國中公民

順應

只收錄到一次,沒有別的答案可以比對

Q

民意代表在平時熱心服務民眾,以期在選舉時能獲得選民的支持而順利當選。請問:由上述可知,民意代表與選民之間的互動方式為何?

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國中公民

衝突、競爭

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Q

在童軍活動時,風間與政男分到同一組,他們一起將帳棚搭好,後來卻在準備晚餐時,因一言不合起了口角爭執。請問:上述內容中,可以看到風間與政男在這次活動中出現了哪兩種互動方式?

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國中公民

參與公眾事務

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Q

教育部日前宣佈,為強化原住民人才培育政策,並落實原住民文化族語保存,自96學年度起,取得原住民文化及語言能力證明的原住民學生,升學考試將可享加分優待。請問:此項加分優待的規定,主要是表現公民的哪一項素養?

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國中公民

關心溼地保育

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Q

國中生也可以參加志工行列,下列何一個不是適合的做法?

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國中公民

遵守法律維護正義

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Q

臺灣開放美國牛肉的消息一經媒體發佈,民眾立即推動「重啟美國牛肉談判公投連署」,並順利跨過第一階段提案連署門檻。請問這是屬於社會互動中的那項?

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國中公民

重視公益

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Q

請問在搭乘捷運電動手扶梯時,乘客靠右邊站,把左邊讓給趕路的人,是符合下列何者?

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國中公民

「在家靠父母,出外靠朋友」說明學校的重要性

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Q

下列何者的敘述是錯誤的?

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國中公民

阿嘉努力通過警察特考,成為一名警察

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Q

下列選項中,何者並不是「社會角色」?

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國中公民

響應淨灘活動,參與淨灘活動

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Q

當我們享用社會共同的資源時,也應遵守公共秩序與規則,並維護他們同享資源的權利,下列何者不是發揮公德的表現?

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國中公民

追求社會正義

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Q

學校一再要求同學們要愛惜公物,不要破壞掃地用具。請問:這是希望學生能做到基本素養的那項?

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國中公民

使個人成為符合現代社會所需的公民

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Q

社會化是一個終身的歷程,主要在學習知識、技能與規範,下列何者不是其主要目的?

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國中公民

家庭

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Q

可以教導一個人遵守規則,養成良好的德行與健康的身心,並試探個人性向,以培養適應未來生活能力的途徑是下列何者?

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國中公民

花花:「與不同人互動時,每個人就會扮演相對應的角色。」

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Q

公民老師要大家發表對角色的認知,以下是四位同學的看法,誰的認知正確?

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國中公民

想一想

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Q

台灣某一俗語說:「相罵沒好話」,因此,與他人發生衝突時,下列哪一個解決衝突步驟,更顯得重要?

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國中公民

衝突

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Q

社會的資源是有限的,為了爭取社會上有限的資源,實現個人的自我目標,需要藉由哪一種社會互動達成?

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國中公民

同學繳交國語習作。

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Q

下列哪一種情境會同時出現「競爭」與「合作」的社會互動模式?

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國中公民

垃圾清運之方式與時間訂定

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Q

下列何項事務其性質屬於「因地制宜」,歸由地方政府決定?

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國中公民

新竹市升格為直轄市

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Q

自民國100年以後,有關我國行政區的劃分,下列何者正確?

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國中公民

台灣團結聯盟

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Q

請問:下列何者不是利益團體?

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國中公民

組織政府

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Q

執政黨在選舉勝利後,會邀請同黨的人擔任政府重要的職位。這是政黨的何項功能?

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國中公民

結社自由

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Q

我國憲法保障人民可以依其自由意願加入政黨或組織政黨。請問:憲法保障的是何種自由?

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國中公民

日本—一黨專政

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Q

有關國家與政黨型態之配對,下列何者正確?

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