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國中・公民 解答

共 9,136 題

國中公民

由行政院院長公布後實施

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Q

《集會遊行法》:「為保障人民集會、遊行之自由,維持社會秩序,特制定本法。」下列關於《集會遊行法》的敘述,何者正確?

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國中公民

行政院。

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Q

行政院基於社會安全因素考量,宣布按捺指紋換發身分證的政策,結果引發該政策違反《憲法》保障人民權利的爭議。最後,經由【甲】解釋該政策違反《憲法》,自即日起不再適用。請問:【甲】應為?

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國中公民

少年事件處理法

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Q

下列何者不屬於「刑法類」的法律?

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國中公民

賦予政府公權力

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Q

在民主法治時代,將人民犯罪與犯罪應如何處罰的事項,由君主獨裁改為依法律規定。這樣的演變,主要是為了達到下列哪一項目的?

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國中公民

《憲法》

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Q

由於科技的發達,有些人無故取得、刪除或變更他人電腦或其相關設備之電磁紀錄,依據目前臺灣的法律,他們觸犯甚麼法?

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國中公民

維持社會秩序

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Q

民國84年通過的《全民健康保險法》,照顧了許多慢性及重症病患。請問:這項法律實施的目的,主要是在彰顯法律的何種功能?

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國中公民

經由司法院大法官會議三讀通過所產生的

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Q

關於我國狹義的法律,何者敘述正確?

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國中公民

修改《憲法》

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Q

為使你的行政工作能夠順利推展,行政首長可以依據法律的授權或基於本身的職權採取下列何種做法,來加速工作任務的達成?

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國中公民

《少年事件處理法》

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Q

下列何者為普通法?

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國中公民

法律明確規定人民應該遵守的事項

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Q

小佳違法擺設攤位販售服飾,因而遭到警察取締開立罰單。上述警察機關的做法,最能彰顯法律的哪一項特徵?

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國中公民

皆具有強制力

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Q

下列關於法律與宗教信仰的敘述,何者正確?

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國中公民

國家須依照一定程序來制定法律

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Q

為成立國家通訊傳播委員會,立法院三讀通過《國家通訊傳播委員會組織法》(NCC)。上述說明法律的何種特性?

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國中公民

法律

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Q

《國民教育法》規定:「本法施行細則,由教育部訂定之。」由此可知教育部訂定的《國民教育法施行細則》,其法律位階屬於下列何者?

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國中公民

民事訴訟法類。

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Q

「發現犯罪行為後,要如何偵查、審判,以及審判後要如何執行等相關規定」是屬於何種法律的類型?

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國中公民

當事人進行主義

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Q

下列何者不是我國法律的適用原則?

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國中公民

鼓勵少年及時回頭重新做人

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Q

我國《刑法》對於違法的少年特別從寬處理,主要原因何在?

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國中公民

《野生動物保護法》

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Q

狹義的法律必須一定程序加以訂定。請問:臺灣目前實施的法條中,哪一項並未經過此一程序?

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國中公民

《兩性工作平等法》

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Q

行政命令是行政機關為推行政務,依據法律的授權或基於職權而訂定,內容上較法律更為具體。由此判斷,下列何者具有上述的特性?

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國中公民

《家庭暴力防治法》

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Q

阿芳的兒子與林好的女兒相戀多年而結婚,阿芳與林好成為無話不談的親家,但根據我國法律的規定,「親家」在法律上是不具親屬關係的。上述「法律」是指下列何者?

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國中公民

保障人民權利

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Q

我們的生活離不開法律,法律不但規定國家組織,確立政府權責,而且還以公權力為後盾,對違法者施予強制的處罰。請問:下列何者並非法律的主要功能?

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國中公民

倫理道德

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Q

小琪原計畫於半年後結婚,但父親卻突然因病過世,母親表示小琪須於百日內結婚,否則就必須等到一年後才能結婚。請問:影響小琪婚期的是哪一項社會規範的規定?

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國中公民

乙丙

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Q

《罕見疾病防治及藥物法》的設立在保障罕見疾病患者及其家屬的權利。由此判斷,此法的制定,可以發揮法律的哪些功能? (甲)促進社會進步 (乙)保障人民權利 (丙)維護社會秩序 (丁)實現法律正義

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國中公民

維護人民義務

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Q

法律規定偷竊判處徒刑,殺人判處死刑,這些強制性和制裁性的規定內容,主要目的是要發揮法律的哪一項功能?

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國中公民

道德

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Q

張先生無故拆閱李小姐的封緘信函,而被處以罰金。上述是哪一種社會規範的特性?

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