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國中・國文 解答
共 15,457 題
捉襟見肘
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下列哪一個成語可以用來形容專取良者「肆日中如宵,旦食而昏不足」的處境?
不取良,惟其多者
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根據本文內容,三個賣藥的商人,何者的財富增加最快速?
王祥「事」後母
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下列「 」中的字,何者不當名詞用?
幸災樂禍
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文中那位年老的編輯對旅客說:「能有機會寫那封(弔唁)信給你,我覺得很榮幸!」這句話容易給人什麼感覺?
言必先經三思。
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「只顧說話,便無暇深思。」這句話給我們的警惕為何?
浮生若夢,為歡幾何
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下列文句,何者與這首曲子的心境最為接近?
「興於詩。立於禮。成於樂」一句的意思為從詩經來感發情緒,再由禮來規範,最後由樂來完成。 二.
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論語一書當中,常常提到關於詩經的內容及功用。下列選項,何者正確?
二首皆用以自勉,文體屬於應用文
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關於陋室銘與座右銘的比較,下列何者正確?
采潔:懂帶來一種了解、分享與欣賞;不懂,則帶來謙卑與心悅誠服
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「懂它固然快樂—因為懂是一種了解,不懂又自是另一種快樂—唯其不懂才能挫下自己的銳氣,心悅誠服的去致敬。」這句話經過下列四人的改寫之後,何者意思不變?
膠著已久的案情終於水落石出,「撥雲見日」
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下列各句「 」中詞語的運用,何者正確?
學習的重要
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「雖有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。」(禮記 學記)此段話旨在強調「學習」的何種層面?
小玉沒事時最喜歡到鄰居家說說閒話,聊聊八卦
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下列文句,何者與「人莫樂於閒」的意旨最不相近?
若無二人之胸襟,徒學皮毛,只會畫虎不成反類犬
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東坡之詞曠,稼軒之詞豪。無二人之胸襟而學其詞,猶東施之效捧心也。」(王國維 人間詞話)關於這段評論,下列解讀何者正確?
你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢?(宋晶宜 雅量)
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下列問句,何者問法和「人之心與力,何獨不然?」相同?
安有人臣而戲其君乎(劉向 說苑)
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「一室之不治,何以天下國家為?」雖是個問句,其實答案就在問題的反面。下列問句,何者問法與此不同?
身無半畝心憂天下/讀破萬卷神交古人
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下列對聯,何者可貼在書房督促自己?
傾聽一街震耳欲聾的寂靜
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「就把祝福別在襟上吧」一句使用轉化修辭技巧,下列何者沒有使用相同的修辭技巧?
你提出這種「烏白馬角」的要求,實在易如反掌,任何人都做得到的
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下列各句「 」中詞語的運用,何者錯誤?
興/比/賦
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賦、比、興是作詩的三種方法,請問「蒹葭蒼蒼,白露為霜」/「慈烏復慈烏,鳥中之曾參」/「月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠」三組詩句所用的手法依序排列,下列何者正確?
是可忍也,「孰」不可忍也(論語)
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下列選項中的「孰」字,何者與「孰大於是」的「孰」字意思相同?
玉潤珠圓。
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依琳參加歌唱比賽得到優勝,小豬想要祝賀她。下列題辭,何者較適合?
戶樞不蠹/流水不腐
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「蟲蛆在死水中孵化,罪惡在懶惰中成長,因此所謂□□□□,□□□□,就是啟示世人:天行健,君子以自強不息。」上述缺空處宜填入什麼詞語?
傳衍後「嗣」╱子寧不「嗣」音
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下列「 」中的詞語,何組詞性兩兩不同?
蕭薔每天只睡一小時
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「夫天地之化,日新則不敝。」下列哪一個例子不適合用來詮釋這句話?