國中・國文 解答

「好鳥枝頭」這四個字,依序屬於下列何種造字法則?

「幾年來自己的奔波,作了一些研究,寫了幾篇學術文章,真正做了一些小貢獻以後,才有了一種新的覺悟:即是無論什麼事,得之於人者太多,出之於己者太少。」根據這段文字,作者「新的覺悟」來自於哪裡?

甲:「花寒懶發鳥慵啼,信馬閑行到日西。何處未春先有思?柳條無力魏王堤。(白居易〈魏王堤〉)」/乙:「陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花。(晁沖之〈春日〉)」關於這兩首詩的分析,下列敘述何者最恰當?

下列選項「 」中的字詞,何者不能用後面的字替代?

「我們常常迷惑於莫札特、貝多芬等人特殊的天分或資賦,而忽略了絢麗背後更可貴的苦練。」作者透過這段文字,強調何者的重要?

「如果沒有苦練,那即使有再高的天分,也難以開花結果。」這句話主要在強調什麼?

「一般人看書法,大都是看字形美觀不美觀,然而字形是筆畫組成的,筆畫如果軟弱無力或沒有力道的表現,字形怎麼漂亮都不可能成為美觀的藝術,例如電腦字、印刷字可以好看,但卻不可能成為藝術。」根據這段文字,電腦字、印刷字之所以不可能成為藝術的原因為何?

下列詩句,何者給人輕快飛馳的感覺?

下列運動名稱,何者僅運用了一種造字法則?

下列與「交友」有關的諺語,何者解釋正確?

下列詞語中的「載」字,何者讀音與其他三者不同?

「落帆逗淮鎮,停舫臨孤驛。浩浩風起波,冥冥日沉夕。人歸山郭暗,雁下蘆洲白。獨夜憶秦關,聽鐘未眠客。」關於這首詩的分析,下列敘述何者最恰當?

背影一文以「唉!我不知何時再能與他相見!」作結。根據此結尾,下列敘述何者最不恰當?

「三國時魏國 董遇好學,有人說沒時間讀書,董遇說:『學者當以三餘:夜者日之餘,冬者歲之餘,雨者晴之餘。』」依據以上短文,董遇強調治學應有何種功夫?

下列疊字詞,何者「不是」狀聲詞?

紅「蓼」灘頭/一目「瞭」然。

「擬人法」是將物比擬為人的修辭法。下列各項文句,何者是屬於擬人法?

「松鶴遐齡」比喻高壽。

「李爺爺七十歲大壽,親友們準備致贈賀匾。恩綺提議寫上『百年好合』。明威說:『換成「熊夢徵祥」更貼切吧!』閔昊則說:『不對,賀壽應該使用「福壽全歸」。』慧玲馬上反駁:『老師說的明明是「松鶴遐齡」。』」根據這段對話,誰的說法最恰當?

空城計一文中,下列哪段文句說明了孔明設空城計的原因?

收到欣茹和小霍的結婚柬帖後,身為好友的你想在紅包上寫下祝福,下列題辭有幾項適合考慮?(甲)花好月圓(乙)里仁為美(丙)琴瑟和鳴(丁)百年好合(戊)弄瓦之喜(己)杏林春暖(庚)鳳凰于飛(辛)珠聯璧合

古代為了表示尊敬,在說話或書寫時,不直言君主或尊長的名字,稱為「避諱」。下列說明,何者「不符合」「避諱」的定義?

下列飛魚一文的文句,何者最富有動態的美感?

「章回小說主要是從宋 元講史話本的基礎上發展起來的小說,盛行於明 清兩代。話本中有一種「講史」形式,由於歷史故事內容較長,須分多次講說,為使聽眾便於加深印象,每次講故事時便有一個中心內容,及一個醒目的標題,這樣就逐步形成分章立回目的體例。」根據此段文字判斷,下列何者敘述「錯誤」?