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國中・生活 解答

共 237 題

國中生活

立體傳達 【

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Q

多媒材創作展示的主要目的,下列何者正確?

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國中生活

利用交錯堆疊,將線性變成半立體,打造出理性特性 圖(十四)

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Q

下列創作敘述何者正確?

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國中生活

隱喻表現

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Q

故宮南院同時也辦理專題演講以郎世寧的作品「白鷹」 ,又名《清郎世寧畫白 海青》 ,描繪了滿洲皇親宗室及蒙古王公進貢的「白海青」獵鷹,如圖(十三) 所示,其平面創作構思表現方式為下列何者?

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國中生活

去除重疊

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Q

如圖(十二)所示以波奇塔素描畫箭頭所指之處,符合平面設計中哪一構成方法?

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國中生活

真實事件和人物

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Q

如圖(十一)所示為神怪之夜無人機所展示的畫面,是由日本漫畫家藤本樹所創作的黑暗 奇幻少年漫畫角色—鏈鋸惡魔波奇塔,以創作靈感來源,下列何者最為符合?

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國中生活

線立體

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Q

無人機運用「重覆」的方式創造出各種形式,藉此產生對稱、移動、漸變等效果,並產生立體感,此表 演方式屬於多媒材立體結構應用中的何種立體類型?

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國中生活

將櫥窗的牆面、地板與天花板全部漆成純黑色,再放置一座鏡面幾何雕塑,將唇膏置於雕塑上,藉 由反射光線呈現效果

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Q

某設計師計畫嘗試下列四種化妝品櫥窗陳列方式,則哪一種設計最能營造出強烈的「對比」視覺效果?

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國中生活

外在因素(現況)

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Q

老王是個熱愛環保的藝術家,他想用回收的寶特瓶、廢棄紙箱等材料,創作一件能呼籲大眾重視海洋汙 染的裝置藝術。根據多媒材創作計畫步驟,老王所使用的「寶特瓶」與「廢棄紙箱」屬於哪一項要素?

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國中生活

為了創作而設下的具體方向或目的

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Q

小芳想為他的寵物狗「毛毛」製作一本相簿,記錄毛毛從幼犬到現在的成長歷程。他最終製作出這本具 有「紀念性」和「代表性」的相簿。其「紀念性、代表性」這個環節,最能用來解釋下列哪一項?

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國中生活

比例

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Q

紐約的藝術家維克‧穆尼茲(Vik Muniz),他使用了人像照片及圖片創作出蒙太奇馬賽克拼貼圖,細看每 幅作品皆是由數百張的小照片拼貼而成,以呈現回憶的主題性方式拼湊,黏貼出帶有朦朧美感的人像。 其構成原則符合下列何者?

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國中生活

木造立體構成

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Q

日本東京表參道所蓋的臺灣鳳梨酥專賣店「微熱山丘」(SunnyHills at Minami-Aoyama),捨棄鋼筋水泥, 思考光線流轉的動向,配合環境使用木材、竹子、泥磚、石板等天然材料,創造出有著自然面貌的建築。 其立體構成造型為下列何種?

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國中生活

以結構主義也受到立體派的拼貼與浮雕技法的影響

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Q

有關結構主義的敘述,下列何者正確?

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國中生活

金工藝術

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Q

多媒材立體結構的創作物件中,將剪裁過的陶瓷或玻璃碎片,拼貼於灰泥骨架上,以形成人物、動植物 等圖案的傳統建築裝飾工藝為下列何種?

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國中生活

①組:線材、加成法則、浸漬法

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Q

某校專題製作以飾品設計作一系列商品,依媒材分類、創作法則及組合方式,下列選項何者最適切? ①組以金屬線材設計,經編織加上水鑽、亮片點綴,組合製作成胸針 ②組以輕黏土塑型,再以顏料做漸層,做成自然生態的葉片與花型,以樹脂組合成手鍊 ③組以塑料創作,利用熱縮片切割花型,再以圓珠筆輾壓成弧形,製作 C 圈將珠飾、花型做成項鍊及 耳環的墜飾 ④組以彩色尼龍纖維編織與布料裁剪後成蝴蝶結型態,再利用珍珠、鑽飾裝飾,做成髮飾

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國中生活

其核心是「以人為本」,強調造型與功能結合

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Q

1919 年德國創立包浩斯學校,開啟了二十世紀的現代設計風格。有關包浩斯藝術與建築的教育理念, 下列敘述何者正確?

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國中生活

還原

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Q

小綠在彩妝實務課程中利用線條、形狀重現並突顯五官輪廓,加強五官立體陰影,此創作手法為何?

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國中生活

三宅一生(Issey Miyake)最知名的「三宅皺褶」(也稱「一生褶」),織料的材料是壓克力纖維(Acrylic), 將褶皺服裝平放的時候,就像一件雕塑品一樣

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Q

從 70 年代的反時裝運動開始後,解構主義便逐漸成型,有關服裝設計師們的敘述,下列何者正確?

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國中生活

④利用水果柑橘結合「創意」發想,繪出有趣的圖形

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Q

表(二)中何者屬於解構重組的發散型學習方法? 表(二) ① ② ③ ④

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國中生活

為紐約風格(NewYork Style),其風格強調乾淨、易讀、客觀,是帶有 新風格的構成布局

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Q

如圖(十)所示為沃夫岡.魏加特(Wolfgang Weingart)的平面設計作品,則 下列敘述何者正確?

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國中生活

廢物藝術

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Q

臺灣喪葬場合常見的紙紮人是以竹篾骨架、紙糊製成的紙偶,常見於傳統喪葬習俗,用作往生者在陰間 的侍者或陪伴象徵,代表家屬的思念與尊敬。神祕又精緻的臺灣紙紮傳統工藝,最符合下列何種?

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國中生活

超現實主義

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Q

曉鈴利用剪取雜誌人物,描繪服裝輪廓,剪除不需拼貼區塊,再將人物與拓染圖紋結合,最符合下列何 種拼貼創作構思?

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國中生活

立體主義

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Q

1962 至 1965 年間盛行的一種新藝術風格,主張反對傳統社會價值與既有美學形式,並將藝術融入都市 文明生活,進而形成大眾通俗文化。這種藝術風格為何?

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國中生活

蝶谷巴特拼貼 圖(九)

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Q

伊恩‧拜瑞(Ian Berry)為美國歌手黛比‧哈利(Debbie Harry)創作 之肖像,如圖(九)所示,利用媒材裝飾藝術,重新改造後賦予新 風采?

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國中生活

理查德‧漢密爾頓(Richard Hamilton)

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Q

超現實主義(Surrealism)作品常呈現夢境和潛意識的世界,下列何者為其代表性人物?

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