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國中・生物 解答

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國中生物

環境鹽度變化大,特殊適應的植物種類少但數量繁多,經常被微生物分解成植物碎屑,再被孔雀蛤、招潮蟹、大彈塗魚等攝食,是渡冬的候鳥最重要的棲息地。以上敘述是哪個生態環境的最佳寫照?

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國中生物

水域環境中,缺乏行光合作用的藻類,是哪一類的生態環境?

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國中生物

擅長奔跑的斑馬、羚羊,行動敏捷的獵豹,高壯的長頸鹿、大象,穴居的犬鼠。上述這些動物適合居住在何種環境?

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國中生物

日夜溫差大,仙人掌等耐旱植物生長,有甲蟲、蠍子、跳鼠、駱駝、郊狼在地表出沒,屬於何種生態系?

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國中生物

物種最豐富,雨量最充足,光合作用最旺盛的陸域生態系是:

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國中生物

地衣、蘚苔、燕鷗、北極熊等適合居住於何種環境?

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國中生物

為了節能減碳保護生態,下列哪一項是有助益的作為?

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國中生物

從碳循環的概念思考,下列哪些過程會讓大氣中的碳元素增加? (甲)動物的呼吸作用 (乙)植物的光合作用 (丙)燃燒化石燃料 (丁)細菌的分解作用。

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國中生物

下列何者不是全球暖化帶來的影響?

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國中生物

下列哪一項環境問題與溫室氣體的大量排放最沒有關係?

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國中生物

下列何者屬於「化石燃料」?

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國中生物

哪兩種生物具有「競爭」和「捕食」這兩種關係?

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國中生物

若玉米田被重金屬汙染,則根據生物放大作用,何種生物體內累積的重金屬濃度最高?

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鼠和麻雀的關係是:

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可以是二級消費者的生物共有幾種?

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可以是初級消費者的生物共有幾種?

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攝影師此時在這片農田拍下一張照片,照片中有水稻,農夫,青蛙,昆蟲,黃頭鷺等。則這群生物可以稱為:

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國中生物

農夫使用耕耘機時,黃頭鷺會尾隨其後,啄食被驚起的昆蟲和青蛙等,利用這種方式,黃頭鷺可以不太費力地得到更多食物,對農夫而言則沒有影響。則農夫和黃頭鷺的交互關係是:

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國中生物

小白鷺也喜歡吃昆蟲和青蛙。若黃頭鷺和小白鷺同時在農田中,兩者關係是

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根據短文敘述,牛和牛蝨的關係是:

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承上題,黃頭鷺和牛蝨的關係是:

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國中生物

黃頭鷺把長在牛身上蜱、蝨當成食物來源,食用後,幫助牛身上減少蟲子,牛也較不易生病。此說明可知牛和黃頭鷺的關係是:

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國中生物

下列關於黃頭鷺有利飛翔的特徵,何者有誤?

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國中生物

下列動物特徵的說明,何者錯誤?

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