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國中・自然 解答

共 12,954 題

國中自然

沛沛在分裝時,不小心將裝有白砂糖、食鹽、麵粉和小蘇打的罐子弄混了,剛好這四種物質都是白色,無法從外觀判斷,只好想其他辦法分辨,沛沛將這四種物質分別包在鋁箔紙中進行加熱,請推測哪些物質會變色?

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國中自然

下列含碳化合物中,哪些屬於有機化合物? 甲.NaHCO3;乙.CH3COOC2H5;丙.C3H8;丁.CH3COOH;戊.C2H5OH

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國中自然

甲乙丙丁戊。

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Q

每興建一項人為建設就要設立生態廊道,才能保護好各種生物。 依據整年生物課所學,請判斷生態廊道的設計建置,需要有哪些專業知識方能達到保育目的? (甲)對於該地區路殺熱點了解(乙)對於該動物基本習性的了解(丙)對於該地區族群數量的了解(丁)對於該地區地形的了解(戊)對於該動物遷徙方式的了解

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國中自然

以下何者非生態廊道的形式?

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國中自然

下列何者非棲地破碎化的形成主因?

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國中自然

生物路殺事件,會造成下列何種影響?

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國中自然

全為卵生

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Q

灰面鵟鷹遷徙路徑會經過的各國家皆致力於保育工作 灰面鵟鷹是一種鳥類,關於鳥類能在天空中飛翔的身體特性,下列何者錯誤?

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國中自然

請問小明與小華利用何種方法來估算灰面鵟鷹遷徙的數量?

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國中自然

「那一年森林發生火災,很多樹木焚燒後,都死亡了,鳥類、昆蟲與松鼠等消失了,大地一片寂靜。大雨後,草出現了,漸漸的雜草叢生,昆蟲回來了,一段時間後,灌木回來了,雜草也漸漸被灌木所取代;多年後,喬木也回來了,鳥類與松鼠也回來了,大家都回來了,這被火所焚身的森林又復活了......」以上為某登山客的隨手雜記。請問這段文章是在描述下列何種現象?

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國中自然

生態系多樣性

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Q

丁類生物用完善的育幼行為來確保下一代的存活率 「櫻花鉤吻鮭目前在雪霸國家公園進行復育,這幾年群族數量增加。然而專家表示數量多不代表復育成功,因為人為野放,櫻花鉤吻鮭的基因均質化,很有可能因為一次環境的變動或疾病使得整個族群消失,要如何增加瀕臨絕種生物的□□多樣性一直是研究人員的一大挑戰。」請問空格內應填入?

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國中自然

如表為各種動物的特徵資訊,請問爬蟲類應為哪種動物?

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國中自然

多多想知道學校烤肉區有多少株含羞草,因此將烤肉區劃分成20塊小樣區,隨機計算其中5區內的含羞草,發現數量分別是15、17、25、22、21株。請依此估算烤肉區內含羞草總數大約是:

尚無答案
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國中自然

以下生物哪些為外來種?(甲)秋行軍蟲(乙)牛蛙(丙)台灣山椒魚(丁)小花蔓澤蘭(戊)布袋蓮 (己)火冠戴菊鳥。

尚無答案
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國中自然

乙丙丁戊

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Q

各國遵守聯合國氣候變遷綱要公約 承上題,以下作法那些可以減緩碳循環失衡的狀況?(甲)自備環保杯、餐具(乙)搭乘大眾交通 工具(丙)落實資源回收(丁)減少用電(戊)減少購買、消費

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國中自然

造成溫室效應

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Q

空氣中的O2濃度快速升高 承上題,碳循環失衡不可能造成以下何種結果?

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國中自然

出海口附近的侵蝕速率大於沉積速率

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Q

藉由現今海岸線與十年前舊海岸線的關係,可得知最近這十年來發生的哪一 項事實?

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國中自然

固態

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Q

由表中可知,在自然界中,大部分的淡水都是以何種形態存在於地球上?

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國中自然

甲時期河水的比例較今日低

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Q

甲時期與今日相較,下列何者正確?

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國中自然

地下水:乙時期>甲時期>今日。

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Q

各種水體在三段時間中的含量比較,下列何者錯誤?

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國中自然

1 號井為一般水井,2 號井為枯井

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Q

由上圖可知,下列敘述何者正確?

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國中自然

B

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Q

水在岩石中反覆結凍、膨脹,會使岩石撐裂甚至破碎,屬於一種物理風化作 用。試問附表的四個地點中,哪一地方最容易發生此現象?

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國中自然

甲乙段的細沙沉積物較乙丙段多

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Q

附圖為一條河流從上游到出海口的簡圖,甲、乙、丙為沿岸三處不同的地 點,下列有關甲、乙段河床與乙、丙段河床的各項比較,何者較不合理?

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國中自然

整趟練跑過程的總位移是正的。

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Q

依照前面幾個題目的敘述,木華結合理化課的位移知識來說明金全的位移狀況,請問下列描述何者正確?

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國中自然

軍軍: 「先加速,再減速,都是往前跑」

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Q

請問下列何者說明金全的跑步狀態是正確的?

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