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高中・其他 解答

共 30,030 題

高中其他

好像對方先知道要傳達的內容

只收錄到一次,沒有別的答案可以比對

Q

仕事のメールでは相手の知りたいことを先に伝えるようにしています。

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高中其他

跟做完的人拿到東西就可以回家了。

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Q

できた人から出して、帰っていいですよ。

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這個還不錯嘛

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Q

A :どっちがいいと思う? B :うーん、こっちのほうがまだいいかな。

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として

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Q

「方々」は複数の人 ★ 使われます。 かたがた

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の文字

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Q

俳句は身のまわりの感動を 17 音 ★ おもしろいのだ。

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みて

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Q

騙された ★ よ。本当におもしろいから。

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動かして

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Q

このいす、ちょっと もいいですか

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によれば

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Q

これまで続けてきた調査 、論文をまとめた。

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とすると

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Q

全員分用意した 、どうせ来るのは半分ぐらいだよ。

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1

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Q

敬語表現が間違っているものはどれですか。 A:課長、まだ1お戻りになりませんか。 B:あ、たった今駅に着いたと連絡がありました。もう 5 分ほどで戻ると思います。 A:じゃ、ここで2待たせていただいてもいいですか。 B:ええ、もちろんです。そちらのソファに3おかけして、4お待ちください。

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見ないで

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Q

レシピを 作ったけど、けっこううまくできた。

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1が 2を

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Q

1・2に入る助詞の組み合わせとして最も適当なものはどれですか。 「市立公園 1 ある野外ステージ 2 コンサートがある。」

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落語家は本当にそばを食べているかのように演技をする。

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Q

請選出與題幹畫線處用法相同者。 「子供からお年寄りまで食べられるように、味付けはやや薄い。」

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みたいな

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Q

畫線處的用法,下列何者不能用? 秋から冬にかけての、春 暖かい晴天の日を小春日和という。

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のらせる

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Q

うちの犬はお客さんが来ると、その膝に 。

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立てなかった

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Q

私が高校に通っていた時、その桜の木はまだ 。

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のに

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Q

だから早く寝なさい 言ったでしょう!

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マイブーム

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Q

この子は何をするにも で、人に合わせるのが苦手だ。

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むだ

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Q

これもう要らないからって、友達が でくれたんだ。

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存続

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Q

このコンテストに 10 週 で勝ち抜くと、賞金 100 万円がもらえます。

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しあわ

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Q

ご結婚おめでとう!どうぞお幸せに!

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本家

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Q

「家元」は茶道や華道などで、その流派の正統を伝える地位にいる家・人のことです。 「家元」の「家」と同じ読み方の漢字はどれですか。

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愛與隸屬需求

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Q

家長初次將幼兒送到幼兒園時,會擔心幼兒因不適應團體生活,而不願繼續上學,根據馬斯洛(Maslow) 的看法,為因應問題的解決教保人員要滿足幼兒的何種需求?

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蒙特梭利(Montessori)—幼教之父

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Q

下列幼教學者的尊稱,何者正確?

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