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高中 解答
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目標:字形的辨識與應用 難易度:中 解析:
動能 K= mv2 2 6 秒末速度 v=v0+at=6+2×2 =10(公尺∕秒) 1 m × 10 2 6 秒末的動能 2 25 = = 3 秒末的動能 1 9 m × 62
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出處:基礎物理(一) 物體的運動 出處:基礎地球科學(上) 大氣與海洋的變動 目標:能根據文字、數據、式子或圖表等資料作解 目標:能知道基本的科學現象、規則、學說、定律, 釋、推論、延伸或歸納 能了解文字、數據、式子或圖表等資料的意義 內容:等加速運動 內容:知道潮汐發生原因、週期,知道每隔一日滿 解析:
解析:本題考連接詞片語。not ... but ... 表「不... 解析:
fact, it is ocean currents that are carrying plastic 解析:
解析:考動詞。三年前 Adam 在一次車禍中失去了 重要字、詞與片語 雙腿,但他設法克服身體上的障礙並成為了 signif icant adj. 顯著的 run over v. / phr. 輾過 一名作家。 surrounding adj. 周圍的 territory n. 領土
部長
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烈的嫉妒。 難易度:中
解析:考名詞。在這場歷史性的高峰會後,人們希望 難易度:易 兩國之間的友誼和合作的精神將進一步提升。 解析:考名詞。當 Rosanne 看到她最要好的朋友與
彈性的
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性的工作時間,才能花更多時間陪孩子。 難易度:易
造出一個不同的形象,使其與競爭對手區隔
難易度:中 難易度:中 解析:考名詞。雖然 Aahil 以一個 難民的身分離開 解析:考動詞。隨著關於醜聞的消息開始流傳,愈 了國家,但他想要回到家園並幫助親戚安置 來愈多人向這位官員施壓,要求他下台。
難易度:中 難易度:中 解析:考名詞。雖然 Aahil 以一個 難民的身分離開 解析:考動詞。隨著關於醜聞的消息開始流傳,愈 了國家,但他想要回到家園並幫助親戚安置 來愈多人向這位官員施壓,要求他下台。 到歐洲。
目標:詞彙的了解與運用能力
自由、平等、博愛為法國精神。
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目標:能運用適當方法,觀察重要地理現象與獲取地 出處:區域地理 五、俄羅斯及國協 理資料 目標:能處理和歸納地理資料 解析:
直接跨 越阻隔障礙,抵達目標。與作者的期望最為相近。出自柳宗元〈始得西山宴遊記〉。語譯:渡過湘江,沿 著染溪,砍伐雜亂叢生的樹木,焚燒茂密的野草,一直到山頂才停止。
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目標:作品的理解與評析 難易度:中 解析:作者希望自己面對芒叢時,不要畏縮閃躲,要挺身向前。
摹寫:描摹人物的動作、表情生動有趣,像「如有
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目標:作品的理解與評析 難易度:難 解析:
甲文提及異省、 異府等分類,可知臺灣外來移民間產生了分類之心。乙文提到西方統治者讓圖西人擁有政治與軍事優勢, 又說近代文明國家給了他們仇恨與歧視的武器,可知外來統治者加劇族群間的隔閡。
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目標:作品的理解與評析 難易度:中 解析:
語 譯:古人對於君主的職位,考慮衡量後而不願居君主之位的,是許由、務光等人;居君主之位而又離開這 位置的,是堯、舜等人;起初不願居君主之位而最後卻未能離開這位置的,是大禹了。難道說古人有什麼 不同嗎?喜好安逸,厭惡勞苦,也還是人之本性。
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目標:重要作品的鑑賞與詮釋 難易度:中 解析:
描寫眼前實景,並非想像。出自崔顥〈黃鶴 樓〉。語譯:晴天時,隔著江水可以清楚地看到漢陽的樹木,以及芳草茂盛的鸚鵡洲。此時暮色低垂,何 處是我的故鄉?江上茫茫的煙波使人憂愁。
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目標:修辭的辨識與應用 難易度:中 解析:題幹所指的是「示現」修辭。
目標:字形的辨識與應用 難易度:易 解析:
皆音ㄧㄥˊ。
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目標:字音的辨識與應用 難易度:易 解析:
然而
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Nevertheless。
金,吸引了許多夢想著一夕致富的淘金客。
默症或許是可以預防的。
解析:考動詞。由於有數萬部電腦同時運作,這個 大型的資料中心每天消耗掉驚人的能源量。