我去不早說

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共 56,280 題

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盧梭(Rousseau)、皮亞傑(Piaget)

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Q

家庭教育是立國之根本,下列哪些幼教學者在其教育思想當中,曾提及母教的重要?

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語文—利用繪本說故事

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Q

小美老師想利用「三隻小豬」的繪本來設計課程,下列哪個課程領域與活動的搭配較不適宜?

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3 歲

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Q

喬喬媽媽最近發現她看到東西就會一直問「這個是甚麼?」,請問從喬喬這種喜歡知道物品名稱的表現 方式,可以推測她大約幾歲?

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托嬰中心每日收托未滿 6 小時者稱為半日托育

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Q

有關教保機構收托方式之說明,下列何者錯誤?

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甲丙戊

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Q

有關蒙特梭利(Montessori)教育思想的敘述,下列何者錯誤? 甲:《蒙特梭利教學法》一書是父母教養子女的重要範本 乙:兒童之家是為收容貧民子女所創設的學校 丙:人類出生到 6 歲的階段是發展社會感的平穩期 丁:蒙式教育運用自由活動培養幼兒的紀律 戊:教師在進行教具示範時應重複說明操作重點讓幼兒學習

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認知、情緒及社會

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Q

曉諭老師在規畫「一日流程」的活動詳案時,編寫了「理解生活環境中的圖像與符號」 、「模仿身體操控 活動」及「發展自我概念」的課程目標,請問這個教案包含了哪些課程領域?

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為幼兒提供多樣化、高結構性、高指導性的遊具,以促進幼兒自由學習

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Q

教保人員在為幼兒規畫課程活動時,下列實施通則何者錯誤?

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每天讓源源到公園做大肌肉活動約

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Q

2 歲的源源在醫生施行例行性的身體檢查時,被告知身高的生長曲線約在 10%,這時候媽媽應該如何健 康促進源源的身體發展?

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民國 102 年

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Q

請問幼兒園及托兒所整合改制為幼兒園的法規是在哪一年公布?

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乙、丙、丁

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Q

恩物(gifts)是指「神恩賜給兒童的玩具」,下列敘述何者正確? 甲:由福祿貝爾(Froebel)親自設計恩物共計二十種 乙:綜合恩物的概念是體→面→線→點 丙:遊戲恩物是由具體→抽象的過程 丁:可依照幼兒年齡提供適當恩物,不一定要按照順序

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課室佈置要固定不變,可預防幼兒危險產生

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Q

教保人員於教保工作時應根據幼兒教保原則提供服務,下列何者最適宜?

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觀察法

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Q

小天使幼兒園將在 3 月份進行校外教學活動,老師想要與幼兒討論參觀地點,可採用下列何種教學方 法?

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幼兒身高增加的比例大於體重增加的比例

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Q

有關幼兒身體發展的敘述,下列何者正確?

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兒童及少年福利與權益保障法

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Q

高職幼保科畢業的曉華預計到幼兒園工作,請問下列哪個法規與他工作內涵最不相關?

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福祿貝爾(Froebel)

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Q

青青在圖書館借了一本名為《學校與社會》的書,結果作者的名字卻被塗毀,請問該書的作者為哪位?

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有組織的教育機構是屬於廣義的「幼兒教保」

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Q

「幼兒教育」與「幼兒保育」可合稱「幼兒教保」,有關「幼兒教保」的解釋,下列何者正確?

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和式隔扇紋

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Q

圖(十)為 2020 年日本東京奧運會標誌設計,其設計的原創構想源自於下 列何者?

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腦力激盪法是由奧斯古德(Charles E.Osgood)所創,是為了解決企業所面臨的危機,召集所有員工共 同想辦法解決,目的在找出新的解決方法

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Q

有關腦力激盪法(brainstorming)的敘述,下列何者錯誤?

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企業中英文印刷指定字體

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Q

下列何者不屬於視覺識別系統中(VI)的基本系統?

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羅特列克(Toulouse Lautrec)將新藝術的設計元素應用在海報裡,稱為現代海報之父

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Q

有關新藝術(Art Nouveau)運動的敘述,下列何者正確?

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人與自然領域

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Q

居家採光與照明設計在日本川添登(Kanazoe Noboru)三領域分類法中,屬於哪兩個領域的範疇?

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彈性使用

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Q

1974 年美國設計師麥斯(R.L.Mace)開始推行「通用設計」(Universal Design,UD),有關所推行的七大原 則,下列何者不包含在內?

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形式和機能一樣重要「Form and Function are one」為有機建築之父萊特(Frank Lloyd Wright)提出,認 為形式和機能同等重要,在使用新材質方法之餘,依舊可兼顧美學品味

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Q

有關設計發展中的重要理論與提出者的配對,下列何者錯誤?

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茂

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Q

圖(九)為臺灣發生 921 地震時遠從日本阪神地區空運來臺 的紙教堂,是當時 1995 年阪神大地震興建的教堂,主要 目的是希望藉由教堂的設立撫慰受傷的心靈,是下列哪 一位曾榮獲普立茲克(Pritzker Architecture Prize)建築獎的 日本建築師作品?

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