我去不早說

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高中 解答

共 56,280 題

高中公民

教育 多元的程度

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Q

社會流動的速度代表何種意義?

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高中公民

父母學歷

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Q

《我是一個媽媽,我需要柏金包!》是美國人類學家溫絲黛.馬汀(Wednesday Martin)研究美國曼哈頓上東 區女性研究的民族誌。作者溫絲黛.馬汀描述自己的兒子很辛運地進入了人人稱羨的托兒所,其原因大概如 1 / 4 下「雖然那是一間人人搶的託兒所,但那間學校非常重視關係。如果你家曾經有人成功把孩子送進去,而且 一送就是四個,還捐了一大筆錢,又好相處,你申請的時候就有優勢。在學校眼中,你是有關係的人,選你 大概不會出什麼大問題。」由上述內容,下列何者是作者小孩進入上流階層的關鍵因素?

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高中公民

社會地位 不平等

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Q

從 2010 年底的「茉莉花革命」 ,到 2011 年美國「占領華爾街」的抗議行動,都要求政府改善貧富不均及青年 失業率問題。請問這兩種行動與下列何者最有關?

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高中公民

社會資本不平等

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Q

根據2019年1月華爾街新聞報導,當今世界,只有不到1%的人口擁有100萬美元以上的財富,而這個菁英團隊 同時掌握全世界46%的財富,價值約129兆美元。另一方面,世界上70%的人口收入都低於10萬美元,他們所擁 有的錢也僅占世界財富的2.7%。請問從上述可知全球面臨何種問題?

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高中公民

擺地攤的父親其兒子當醫生,是一種代間流動

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Q

書賢做了一份觀察社會流動現象的報告,以下為他的主要報告內容,請問何者最為正確?

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高中公民

經 濟地位不平等

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Q

李家同教授常常發表有關於教育制度的個人看法,他曾表示對臺灣教育感到憂心: 「現在的甄試制度對於弱勢 孩子無疑是雪上加霜。要申請入學,必須要有備審資料,弱勢孩子的備審資料,絕對比不過臺北市大安區學 生的備審資料......。弱勢孩子學業程度已經不行,再加上哪有能力學大提琴、小提琴或鋼琴,臺清交對他們 來講,當然是奢侈品。」請問李教授的看法最「無法」從下列哪一種概念來討論?

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高中公民

經濟不平等

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Q

澳洲在 1970 年以前,為使原住民族與白人社會同化,強制將原住民族兒童或原住民族與白人所生的混血小孩 跟家人分開,交由收容機構或白人家庭寄養。當時政府宣稱這是為了保護這些兒童,但這些兒童因此與家人 失聯,也失去了文化傳承,他們多半未受到良好教育、生活情況差,且常遭人虐待,被稱為「失竊的一代」 。 這個政策維持了 60 年之久,直到 2008 年才由當時的澳洲總理陸克文代表政府向原住民族公開致歉。這段歷 史說明社會階層化也會發生在哪一個面向?

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高中公民

向上流動

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Q

根據加拿大菲沙研究所(Fraser Institute)的報告,愈來愈多的年輕人從加拿大東部的魁北克省、安大略省以及大 西洋三省,流向西部地區的阿爾伯塔省和薩斯喀徹溫省找工作,更好的就業機會是促成人口西流的主要原因。 請問從加拿大的人口流動方向來看,其原因主要是人們想追求何種社會流動?

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高中公民

對社會階層化採取負面、敵對的意識

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Q

關於社會階層化,有所謂的功能論與衝突論的觀點,以下何者屬於功能論的觀點?

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高中公民

社會階層

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Q

「上品無寒門,下品無世族」這個概念指的是社會缺乏什麼現象?

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高中公民

乙丁

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Q

社會經常依據某些標準將人們分成不同的類別,下列選項皆涉及某種分類,請問何者屬於社會階層化現象? (甲)學校教育依學生的年齡將其分為若干不同年級(乙)銀行推出不同等級的信用卡給不同收入者申辦(丙)公共 場所的廁所依性別的不同分為男廁與女廁(丁)美國曾規定黑人與白人須進入不同的學校就讀。

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高中公民

個人的社會階層地位,取決於所屬群體所擁有的資源

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Q

下列哪些敘述「不是」衝突論的論述?

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高中公民

代內向下流動

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Q

網紅「Joeman」在大學時期懷抱著作家夢,陸續寫了四、五本小說,卻未受到出版社青睞,後來轉而當起電競 主播賽評,沒想到,不經意的開箱影片竟大受歡迎,因此開始認真經營 YouTube 頻道,意外成為以主持聞名 的人氣網紅。九妹從「小說家」、「20 人觀看的賽評」至「200 萬訂閱人數的人氣網紅」,經歷了哪一種社會 流動類型?

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高中歷史

三十年戰爭

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Q

請問哪一場戰爭促成德意志帝國和其他國家結盟,孤立鄰國?

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高中歷史

嚴重拖累法國財政,使其面臨破產隱憂

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Q

十八世紀英法海外戰爭中,法國恆為失敗的一方,唯一的勝利是參加美國獨立戰爭,而這場戰爭對法國的影響是

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高中歷史

1789 年美國憲法

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Q

以下是美國某個重要文獻的內容: 第一條第一款:本法所規定之立法權,屬合眾國國會。 第二條第一款:本法所規定之行政權,賦予美利堅合眾國總統。 第三條第一款:合眾國的司法權歸於最高法院及其轄下各法院。 這份文獻是

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高中歷史

一次大戰期 間

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Q

某時期的女性首次體驗以下經歷:必頇扮演原來男性的角色,已婚婦女要種田理家或處理生意;單身婦女多走入軍 火工廠、軍需工廠或紡織廠上班,教職更是多由單身女性擔任。請問此時期為何?

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高中歷史

巴黎和會

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Q

某位詵人曾寫道:「第一次世界大戰後的天空陰霾並未散盡,勝利者們在會議場上洋洋得意:瓜分、討價還價,弱 肉強食的邏輯使戰敗者蒙羞、失意者憤恨,一筆惡因寫入二十年的和帄。」請問這場會議是?

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高中歷史

拿破崙

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Q

法國大革命恐怖統治時期所帶來的問題在何人手中解決?

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高中歷史

葡萄牙曾殖民巴西

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Q

2010 年世足賽巴西和葡萄牙兩個足球強隊對戰時,主播幽默的說:「這兩隊的隊員彼此沒有語言隔閡,即使吵架也 都聽得懂對方在說什麼。」巴西之所以和葡萄牙使用同一種語言的原因是

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高中歷史

聯合國

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Q

第二次世界大戰後所成立的那一跨國性組織,其宗旨與第一次世界大戰出現的「國際聯盟」一樣,負有維護世界和 帄的重責大任?

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高中歷史

國民會議時期

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Q

老師在黑板上寫下:攻陷巴士底監獄、大革命爆發、廢除封建制度、發表人權與公民權宣言推動各項改革、君主立 憲,根據你的歷史認知,這是發生於哪一個時期?

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高中歷史

工 業革命

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Q

工業有成的德國能迅速成為海外領土眾多的新帝國主義國家,這說明了新帝國主義與什麼具有密切關係?

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高中歷史

法國

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Q

越南胡志明市有一著名的地標建築聖母大教堂,因採用紅磚為材料而有紅教堂之稱,這些紅磚是從昔日的殖民母國 運來,請問應是哪一個國家?

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