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考卷

新北市市立中平國中 114學年 第一學期 九年級 段考 國文

76 題，其中 58 題已有解答。

  1. 1下列文句「 」中的詞語,何者運用錯誤?已有解答
  2. 2下列各組「 」中的字,何者詞性相同?尚無解答
  3. 3下列文句「 」中的詞語,何者運用最恰當?尚無解答
  4. 4下列詞語「」內的字,何者寫法前後相同?尚無解答
  5. 5下列詞語「」內的字,何者讀音前後相同?尚無解答
  6. 6下列文句「」中詞語的讀音,何者前後相同?尚無解答
  7. 7下列選項中,何組字義相同?尚無解答
  8. 8下列選項中的字形,何者完全正確?尚無解答
  9. 9下列選項中的文句,何者對於主語的說明是正確的?尚無解答
  10. 10下列關於駢文的敘述,何者正確?尚無解答
  11. 11有關〈與宋元思書〉一文中的文意說明,何者正確?尚無解答
  12. 12〈與宋元思書〉一文中:「鳶飛戾天者,望峰息心;經綸事務者,窺谷忘返。」這段文字寫出作者遊富春江的感受,此種感受與下列何者最接近?尚無解答
  13. 13關於〈與宋元思書〉一文,下列敘述何者正確?已有解答
  14. 14「痴」字可以代表「對某種人事物的迷戀」,下列含有「痴」字的文句,何者的「痴」是對自然景緻的迷戀?已有解答
  15. 15張岱〈湖心亭看雪〉:「長堤一痕、湖心亭一點、余舟一芥、舟中人兩三粒而已」呈現雪景中景物由遠及近的層次感,營造出空靈的氛圍。下列哪一句景物的排列方式與描寫效果最接近張岱這段文字?已有解答
  16. 16「這許多時間景物交代清楚之後,來到全文最『精警』處,張岱登上湖心亭,赫然發現有人先到了,正鋪氈對坐、飲酒賞景。他們非但來自金陵,而且帶了防寒的氈毯,可見多麼有備而來。所以張岱沒說他嚇一跳,反而講那飲酒的二人『大喜,曰:「湖中焉得更有此人!」』此情此時此景,能相遇,除了有緣,更驚訝彼此的雅興!」根據這段文字,下列敘述何者錯誤? 49142651651000已有解答
  17. 17「我先在生宣紙1上勾出前景的殘柳枯枝,再以膠礬2勾染,由於明礬產生排斥的效果,自然從深色的背景中露出霧凇。」(注釋:1生宣紙:未經防滲處理,吸水力強,墨跡暈染效果佳。2膠礬:膠水與明礬混合透明液,防止水分滲透。)根據上文及右邊的畫作局部圖,劉墉是用什麼技法,讓畫面出現像霧凇一樣的效果? ​已有解答
  18. 18「有一天,一名建築工人在新大樓的鋼筋上剛完成一項工作,正在稍作休息。突然,他聽見頭頂上傳來奇怪的叫聲:『喂—出來!』工人循聲抬頭,卻什麼也沒看到,只有一片無比湛藍的晴空。他心想,可能是自己剛才工作得太累,才會產生錯覺。正當工人要恢復成原本的姿勢時,一顆小石子從發出聲音的方向飛來,在他面前一掠而過。只不過,當時他正出神的眺望著變得越來越美的都市天際線,絲毫沒有察覺。」根據小說結尾這段文字的分析與寓意,下列敘述何者最正確?已有解答
  19. 19「『喂—出來!』一個年輕人朝著洞裡大喊一聲,卻沒有任何回音傳上來。接著,他撿起一旁的小石子,打算丟進去。『這樣會有報應的,快住手!』一位老人出聲制止,但是年輕人仍使勁的將小石子丟入洞裡。然而,依舊沒有任何回音傳上來。於是村民砍了樹,綁上繩子後作成柵欄,圍住洞口,接著暫時回到村裡去。」根據這段文字,關於文中人物的行為與對話分析,下列敘述何者最正確?已有解答
  20. 20「這個洞讓都市居民感到相當安心。每個人都熱衷於不斷的生產,卻不願動腦思考該如何善後。現在大家都認為,生產過剩的問題會因為這個洞而慢慢解決。」根據這段文字所諷刺的人性醜態,與下列何者最接近?【素養導向】已有解答
  21. 21一名報社記者在長繩的一端綁上重物,垂入洞裡。繩子不斷的往下降,等到整條繩子都放下去了,重物還是碰不到底。他試圖將繩子拉上來卻徒勞無功,有兩、三個人上前幫忙,眾人合力硬拉,繩子竟在洞口斷掉了。 另一個拿著相機的記者見狀,默默的解開了綁在腰間的粗繩。 學者聯絡研究所,請人帶來高性能的擴音器,試圖調查來自底部的回音。他試著弄出各種聲音,卻始終聽不到任何回音。學者百思不解,但在眾目睽睽之下,他礙於面子又不能罷手。 學者將擴音器緊靠著洞口,把音量調到最大,持續響了好一陣子。如果是在地面上,這種音量足以傳到幾十公里以外,但是這個洞竟若無其事的吞噬了所有的聲音。 學者覺得相當尷尬,卻還是佯裝鎮定的關掉擴音器,裝出一本正經的語氣說:「把它填了!」 無法理解的事物,還是快點處理掉比較好。 看熱鬧的人無不感到掃興,打算轉身離開。 根據這段文字,關於文中人物的行為描寫,下列說明何者最正確?已有解答
  22. 22古人的「名」與「字」常互有關聯,或為同義關係,如「吳均,字叔庠」;或為反義關係,如「呂蒙,字子明」。花媽一家人在玩「認識古人名與字關係」的卡牌遊戲,若能同時蒐集到一位名與字為同義、另一位名與字為反義的古人,即可獲得最高分。請問下列何者能獲得最高分?已有解答
  23. 23依據駢文應有的特點,從文意與句式加以判斷,下列何者是駢文對句?已有解答
  24. 24「古人夜間以「更」計時,一夜分為五更;同時,以天干紀日,一『日』自子時(夜半)起算。某書記載一事件為:『乙卯日,天暖。次日,更定矣,俄頃風雪大作,且劇且狂。丁巳日,五更驟停。』」 (注釋:天干紀日是古代用十天干(甲乙丙丁戊己庚辛壬癸)和十二地支(子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥)相配,以六十為一循環來記錄日子的方法) 根據文意,下列關於下雪事件的判斷最為正確?【素養導向】已有解答
  25. 25「接受生態學教育的代價之一,就是一個人孤獨地生活在一個傷痕累累的世界裡。許多對土地造成的損害,對外行人來說是完全看不見的。生態學家要麼必須硬起心腸,假裝科學的後果與他無關,要麼就必須成為醫生,在一個自認為健康,而且不想被告知真相的群體中,看到死亡的跡象。有時候,我會羨慕那些對一個正在流失表土,或患有其水系、動物區系或植物區系某種退化性疾病的可愛鄉村讚不絕口的人們的無知。」根據這段文字,關於生態學家內心感受到「孤獨」的原因,下列分析何者最為貼切?已有解答
  26. 26「有『有我之境』,有『無我之境』。有我之境,以我觀物,故物我皆著我之色彩。無我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物。古人為詞,寫有我之境者為多,然未始不能寫無我之境,此在傑之士能自樹立耳。」根據王國維《人間詞話》的說法,下列何者敘述最符合文意?已有解答
  27. 27蘇軾〈乞開杭州西湖狀〉:「杭州之有西湖,如人之有眉目,蓋不可廢也。唐 長慶中,白居易為刺史,方是時,西湖溉田千餘頃。及錢氏有國,置撩湖兵士千人,日夜開浚。自國初以來,稍廢不治,水涸草生,漸成葑田。熙寧中,臣通判本州,則湖之葑合,蓋十二三耳。至今才十六七年之間,遂堙塞其半。父老皆言十年以來,水淺葑合,如雲翳空,倏忽便滿,更二十年,無西湖矣。使杭州而無西湖,如人去其眉目,豈復為人乎?」蘇軾寫作這段文字的主要用意為何?(注釋:葑田:湖面茭蒲等水生植物占滿,而湖泊漸乾涸。) 4608195460375 (翻頁作答 第三頁 / 試題卷共三張六頁) 0 (翻頁作答 第三頁 / 試題卷共三張六頁)已有解答
  28. 28下列字詞解釋,何者正確?已有解答
  29. 29關於三月三日曲水的由來,下列何者說明正確?已有解答
  30. 30根據本文內容,下列敘述何者「非」作者的觀點?【素養導向】已有解答
  31. 31根據文意,請問「」中畫線處最適合填入下列何者?【素養導向】已有解答
  32. 32根據本文的寫作特色,下列敘述何者有誤?已有解答
  33. 33關於文中粵人採食菌菇的故事,下列敘述何者不恰當?已有解答
  34. 34根據文意,「故出則天下偃兵」的「偃」字,其意義與下列何者最接近?已有解答
  35. 35關於文章開頭對「時間」的描述,下列哪一項最符合作者的觀點?已有解答
  36. 36下列何者不是作者童年的過年經驗?已有解答
  37. 37根據文章,作者父母對過年規矩、食物儲備及禁忌的「慎重」,背後隱含的情感為何?已有解答
  38. 38「天將降大任於是人也,必先苦其心志」,其中的「於」 字,與下列選項中「於」的意思相同?尚無解答
  39. 39〈獵人〉:「只消沾上粗鹽入口,便是道可口的肉食」,其中粗鹽的「粗」乃指不精緻、不細膩。下列選項中的「粗」字 也有相同意思?尚無解答
  40. 40瓦歷斯.諾幹在〈獵人〉一文中描述自己參加泰雅族成年禮的過程,根據原住民的生活體驗,以及對山林的細膩觀察,使 文章別具特色,勇者欣梅爾一行人在閱讀本文後,紛紛發表自己的看法,以下哪一位發表的成語與狩獵沒有任何關係?尚無解答
  41. 41下列選項中「」內的字,何者經替換後意思改變了?尚無解答
  42. 42「要我獨自進入山的心臟地帶」一句中,「心臟」不是用本義,而是取其引申義,形容「中心地帶」。下列何者的用法與 此不同?已有解答
  43. 43下列成語前後的關係,何者皆為褒義?已有解答
  44. 44以下何者詞語結構不屬於句中對?已有解答
  45. 45老師要同學們報告孔子和孟子的相關資料,請問下列哪一位同學所整理的資料完全正確?已有解答
  46. 46下列各句中的「是」,何者具有改變語句順序的功能?已有解答
  47. 47下列關於〈生於憂患死於安樂〉一課的敘述,何者正確?已有解答
  48. 48〈生於憂患死於安樂〉中舉了六位賢者的例子,是要說明什麼道理?已有解答
  49. 49「外婆說苦可清心,又說苦味消逝前會回甘。」 「人生之秋是帶著微苦的感受,就像秋天盛產的秋刀魚之味,就在品嘗秋刀的肚腸之微苦。」 「義大利人有芝麻菜......都以品出微苦之味為上,義大利人說這些帶苦的蔬菜吃了可以清潔血液。」 以上為作者外婆、日本人、義大利人對於吃苦的看法。請問以下四位同學讀完這三段文字的解讀,何者完全正確?已有解答
  50. 50下列與飲食有關的句子,何者運用上有誤?已有解答
  51. 51「甜過了頭的味道會變成苦的,但苦過了之後反而轉甜」與下列何者互相呼應?已有解答
  52. 52下列文句所使用的修辭,何者與「濃密而深黑的樹林沉靜地霸占山頭」一句相同?已有解答
  53. 53老獵人所說的:「勇敢、智慧與愛就是一個好獵人的全部財產」,與下列何句文意關聯最遠?已有解答
  54. 54〈獵人〉一文中,哪一處並未暗示老獵人偷偷陪伴在作者身邊?已有解答
  55. 55下列關於各國原住民俗諺的解釋,何者意義最不相近?已有解答
  56. 56關於對聯的相關知識,下列何者敘述正確無誤?已有解答
  57. 57老師請同學將每組對聯依上、下聯順序排好,請依據你所學到的對聯格式,判斷下列何者才是擺放正確的對聯?已有解答
  58. 58請問下列對聯所張貼的處所,何者位置正確?已有解答
  59. 59下列對聯及其所張貼的店鋪,何者配對正確?已有解答
  60. 60請依據上下文意,以及下列的名詞解釋,分析本文中「 」的空白處所指應是?【素養題】已有解答
  61. 61引導作文是當時國民中學國文考試的一種測驗類型,有關本詩所提及的狀況,下列何者詮釋有誤?已有解答
  62. 62右圖所繪為老殘遊大明湖的景點,請問以下敘述何者正確?已有解答
  63. 63下列文意解讀何者錯誤?已有解答
  64. 64第四段課文寫到「到了鐵公祠前,朝南一望,只見對面千佛山上,梵宇僧樓,與那蒼松翠柏,高下相間,紅的火紅,白的雪 白,青的靛青,綠的碧綠。更有一株半株的丹楓夾在裡面,彷彿宋人趙千里的一幅大畫,做了一架數十里長的屏風。」其中 所運用的寫作手法及修辭技巧,以下選項何者勾選正確? □譬喻 □排比 □倒反 □類疊 □擬人 □映襯 □聽覺摹寫 □視覺摹寫已有解答
  65. 65《老殘遊記》是一部以遊記形式寫成的章回小說,劉鶚透過主人公老殘四處行醫遊歷的見聞,反映清代末年外有列強環伺, 內則政治腐敗的情形,以表達個人對民生的關懷及國勢的憂慮,內容不乏針砭社會、抨擊世風之論,是著名的「譴責小說」。 以下為摘自書中的文句,何者不能當本書作為「譴責小說」的依據?【素養題】已有解答
  66. 66右圖乃摘自《晏子》一書,依據文意,最有可能的斷句應為下列何者?【素養題】已有解答
  67. 67承上,晏子言中提及的「斂民」,其最貼切的解釋是什麼?已有解答
  68. 68從上下文觀之,食筍之法中的「獨宜於豕」,此一「豕」字所指為何?尚無解答
  69. 69根據李漁所記載的食筍之法,以下解讀何者正確?尚無解答
  70. 70下列料理所準備的食材,何者最能做出接近李漁所謂「製葷筍之大凡」的甘味入筍效果?【素養題】尚無解答
  71. 71文末晉武帝面對摯虞和束皙的回答態度為何?已有解答
  72. 72根據本文內容,哪一位學生的做法最符合作者提倡的精神?【素養導向】已有解答
  73. 73根據本文,郁離子藉由粵人採菌與「昭明」、「騶虞」的例子,所要傳達的觀點最可能是下列何者?已有解答
  74. 74作者陳述那次帶班失敗的經驗,主要揭示他忽略何種重要條件?已有解答
  75. 75詩人認為「引導作文」對學生造成的主要問題是什麼?已有解答
  76. 76承上,晏子所陳述的觀點,與《孟子》一書的何種思想最相近?【素養題】已有解答