國中・國文 解答

古人常言:「文人相輕」,但詩聖杜甫特地寫下這首詩,來追憶他的好友:「白也詩無敵,飄然思不群。清新庾開 府,俊逸鮑參軍。渭北春天樹,江東日暮云。何時一樽酒,重與細論文。」請問從此詩中你自哪裡可以看出兩人 的相交情誼呢?

同樣是描寫面對離別與挫折,李白在將進酒中高呼:「天生我材必有用,千金散盡還復來」;而杜甫在登高中則感 嘆:「艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯」。若從「社會情緒學習(SEL)」的角度來解讀,關於兩人在面對逆境時 的心態,下列分析何者最精確?

國立故宮博物院即將舉辦「大唐鐵血:邊塞詩的虛擬實境展」。策展人需要挑選符合「邊塞詩」風格的視覺元素 與代表詩人。請問下列哪一個選項才能夠符合策展的標準?

小襄因不了解中國書體,因此請 AI 幫忙做整理,以下是她針對大篆字體所詢問的答案,請你當一個超越 AI 的智 慧人,判別 AI 的答案哪裡有錯誤呢?

在放天燈是傳統,還是為山林製造更多垃圾?一文中提到,請問該如何讓施放天燈的垃圾愈來愈少?

「石虎是食物鏈的頂層消費者,鼠類等小型哺乳類是牠主要食物來源,在生態平衡上扮演重要的角色,早期全臺 的淺山地區皆有牠的蹤跡,後因人為開發、棲息環境的變異,族群數量銳減而瀕臨滅絕。畫設保護區對保護珍貴 野生動物雖有成效, 。有鑒於此,長駐苗栗研究的陳美汀博士先以較方便管理的水稻為出發 點,向在地農友溝通並傳達保育理念,說服不施除草劑及化肥、配合環境監測與巡守、生態導覽解說等方式來從 事農務,營造生態、生活、生產三生共存的友善環境。在這樣的願景和構思下,萌生「石虎米」的概念。它的概 念是一群想改變現狀的夥伴,包含公部門、生態保育學者、非政府組織(NGO)、在地農民及民眾,所建構出一種 以教育、友善環境、永續利用為目標的生態米,除了提供社會大眾安心食材,同時也提供生態旅遊、綠色給付、 節能減碳、親近自然、休閒娛樂等多功能的友善農作模式,讓參與的每一分子成為經營共同體,不僅落實保育概 念,同時也提升在地榮譽感。」(豐年 2019.10.16)請問畫線的部分填入下列哪一個選項較為正確?

現代小詩常利用「斷句」與「分行」來營造特殊的節奏或視覺效果。艾青的〈跳水〉短短六行,將「從十公尺高 臺」一路寫到「一片雪白的讚嘆」。若從「電影鏡頭與分鏡」的跨領域角度來解讀此詩的結構,下列分析何者最合 理?

在石虎是我們的龍貓一文中,作者提問:「山腳邊的農田還有哪些動物?森林裡有什麼樣的常民小廟?梯田環境 呈現何種土地倫理?還有不同區域環境的淺山,到底有哪些特色?」,透過這一連串的問題,作者想要請我們反思 許多內容,請問何者完全正確?

「苗栗縣有民眾今天行經台 1 線後龍鎮與西湖鄉交界路段,發現車道上有動物遺體,經通報鑑定為石虎。縣府農 業處自然生態保育科研判為石虎路殺案件,為縣內今年第 4 起。經檢視該隻石虎重約 2 公斤,為亞成公石虎,頭 部、胸腹部受撞擊致死,遺體後續將送往農業部生物多樣性研究所研究利用。」(中央通訊社 2025.02.20)根據 上列新聞,請問哪位同學的說法是正確的?

請問下列關於石虎是我們的龍貓一文的寫作手法何者正確?

關於艾青跳水與白靈風箏兩首詩的體裁與寫作特色,下列敘述何者正確?

小氫與同學參加了密室逃脫遊戲,請問下列哪一關他們的答案才是正確的?(近體詩)

小華參加了「跟著唐詩去旅行」的暑期夏令營,導遊介紹鸛雀樓位於今日的山西省永濟市,緊鄰黃河。當小華站 在樓上往外看時,他才知「黃河入海流」一句是作者想像出來的,而非肉眼能直接看見。請問下列詩句,何者應 也是作者的想像?

小薈在國文課堂認真抄寫課堂筆記,但是似乎抄寫太快,有些內容不太正確,請問下列筆記內容何者有誤呢?

在「石虎是我們的龍貓」一文中,「石虎像是現實世界裡的龍貓,幫我們為淺山鑲嵌了一顆璀璨的寶石」這句話 的含意是什麼?

請閱讀以下余光中跳水者的部分節錄:「從趾尖到指尖,看他的肌腱/完美的輪廓反托著天空/久被拍胸的浪迎 面擁抱」。若將此詩與艾青的跳水進行比較,下列敘述何者錯誤?

詩句「白日依山盡,黃河入海流」在畫面營造上使用了使文句整齊勻稱、節奏和諧的修辭技巧。下列何者的修辭 手法與此句不相同?

九年級的學長姐即將畢業,校園裡充滿了離情依依的氣氛。如果班聯會想在校園穿堂懸掛布條,用唐詩來祝福畢 業生「即使未來分隔兩地,依然能保有深厚的友誼,勇敢前行」,下列哪一句詩最適合印在布條上?

唐代詩壇星光熠熠,許多詩人因其獨特的寫作風格而獲得稱號。下列關於詩人稱號與其詩風的配對,何者完全正 確?

下列關於近體詩的說明,請問下列何者正確?

請問下列關於「風箏」一詩中的內容何者說明正確?

請你判斷下列選項中的詩句蘊含的道理何者與其他三者不同?

請你判斷下列成語使用何者語意上最為通順?

說話講究口條邏輯,寫文章強調文意通暢,請您檢查下列各位同學的說話遣詞,何者完全沒有語病?