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國中 解答
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環堵蕭然，不蔽風日
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五柳先生傳一文中，從何句最可看出其家貧？
則或千或百，果然鶴也
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下列何者所呈現的畫面，可作為「數大便是美」的詮釋？
蚊
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「又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端。」這段文字，何者是作者確實看見或聽見的事物？
視覺
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兒時記趣一文中，作者追憶許多童年趣事，這些事情的樂趣主要來自於何者？
為全文綱領，敘述作者能夠時常體會到「物外之趣」，是因為喜歡細心觀察事物
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「余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。」關於這段文字，下列說明何者正確？
昂首觀之，項為之強：借代
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下列文句所運用的修辭，何者說明錯誤？
螳螂捕「蠶」，黃雀在後
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在民間俗諺中，常以動物的聯想來發揮譬喻效果，例如：「虎」落平陽被「犬」欺。下列俗諺「 」中所引用的動物，何者錯誤？
作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端
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下列文句，何者最符合作者所說的「物外之趣」？
「舌一吐而二蟲盡為所吞」呼應「觀之，興正濃」
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兒時記趣中文句間的關係，何者說明不恰當？
地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁
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下列敘述，何者最不適合用來詮釋兒時記趣一文的旨趣？
公車是一尾即將產卵的魚，我們在布滿暗礁的城市快樂潛行
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兒時記趣一文善於發揮想像力。下列文句，何者屬於想像力的延伸？
借代
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「有些是過眼雲煙，倏忽即逝；有些是熱鐵烙膚，記憶長存；有些像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠。」這段話沒有使用到下列何種修辭技巧？
風平浪靜→風靜浪平
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有些成語的語序調換後意義不變，如「呼風喚雨」與「呼雨喚風」。下列成語，何者也是如此？
或者乾脆是曹操的戰艦—首尾相連
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下列文句，何者未運用映襯修辭技巧？
你「一旦」了解她，就會喜歡上她／「一旦」失去信心，工作就很難完成
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下列選項「 」中的詞語，何者意思前後相同？
屋舍「儼」然
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「儼」字在辭典裡有：「莊重、整齊、好像」等意思，下列「儼」字，何者解釋為「整齊」最適合？
有些事情會隨著時間的流逝而慢慢淡忘
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「有些像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠。」這句話的含義為何？
許多養寵物的飼主，放任寵物隨地大小便也不清理，缺乏公德心
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下列文句，何者用字最精簡？
無是真正的有，失落是最崇高的獲得
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「母親心裡正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但她仍然平靜和氣的為孩子摺船。」這句話運用了「映襯」修辭技巧，下列何者也運用相同的修辭技巧？
食人一口，還人一斗
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「摺成比別的孩子所擁有的還要漂亮的紙船。」這句話所呈現的心態與下列何者最不相近？
來「ㄌㄧˋ」不明／「ㄌㄧˋ」久彌新
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下列選項「 」中的注音寫成國字後，何者字形前後相同？
乙丁
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文學作品中，常運用轉化修辭技巧，使原本沒有生命的景物變得有人的特性。下列文句「 」中的詞語，何者屬於此種用法？ (甲)有些人甚至把功課拋到腦後，「昏天黑地」談起戀愛來，我就不免有些擔心 (乙)新綠的枝子「頑皮的」張開翅膀 (丙)儘管沒有群螢「亂飛」的盛況，但看著那翩翩舞姿，就足以動人風懷 (丁)隔天早上一起床，便迫不及待的打開罐子瞧瞧，葫蘆的表面都「出汗」了 (戊)就買幾本舊書，逐日把牛「拴」了，坐在柳樹蔭下看。
瑟瑟／窸窣／啞啞
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「山林中，風□□吹來，蘆葦□□的響著，烏鴉□□的叫著，水澤中鳥兒啾啾叫著，形成一幅和諧的畫面。」以上缺空處，依序宜填入哪一組狀聲詞最恰當？
父母是孩子們「啟蒙」教師，孩子是母親的一面鏡子／啟動
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下列文句「 」中的詞語經替換後，何者句意改變了？