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國中 解答
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自然之美在於四季皆有不同丰姿。試依下列四組句子當中的線索,將蓮的生態依春夏秋冬排列:(甲)蓮葉何田田,小鎮添新裝 (乙)寒風枯土黃,殘荷生藕紅 (丙)朝露映晨曦,魚戲動新荷 (丁)清風送涼意,蓮池墜粉紅。
「纖纖」狀寫織女(纖細)的手。
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優良生子萍收到一份特別的禮物,它是用迢迢牽牛星一詩中許多的疊詞所做成的拼圖,但聰明的子萍在急忙下, 粗心拼錯了一個,請你幫她選出疊詞描寫(錯誤)的選項?
平仄:前者不限制,後者則有一定的限制
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下列關於「古體詩」與「近體詩」」前後者的比較,何項說明正確?
「念天地之悠悠,獨愴然而涕下」:以時間的綿長無限,對比自身渺小,寫孤寂之情
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下列各課文詩句的涵義解說,何者說明錯誤?
為了實踐理想,踏實耕耘,粗糙掌紋是努力的痕跡
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「歲月跟著犁耙沉穩地耕」、「翻閱著你我粗糙的掌紋」上述詩句旨在述說何種意涵?
項為「之」強
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「蓮之愛」的「之」字是結構助詞,表示賓語提前。下列選項「 」中的字,何者不是如此用法?
傅書:迢迢牽牛星是藉事抒情,登幽州臺歌是藉景抒情
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下列關於迢迢牽牛星與二詩的比較,何人說的是正確?
中通外直
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義升到福興宮裡求到籤詩,但有看沒有懂,只好求助於國文造詣還不錯的銘義,經他用心的解說結果是:「做人不可 為非作歹,應該力求通情達理,盡力培養耿直的個性,對你的未來自然會有幫助。」他求到的籤詩與愛蓮說中的哪一句 話最為相近?
佳仁:香遠益清—喻君子能遠離是非,有潔身自愛的堅持。
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愛蓮說的作者讚美蓮花,其實就是在勾勒君子美好德性的輪廓,把君子的人格特質具體化。下列各句語意的延伸, 何人說明錯誤?
相宇:操守高潔,兼善天下的賢士
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「蓮,花之君子者也。」,下列何人對於句中的「君子」說明正確?
丙乙戊
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「天下有一人知己,可以不恨。不獨人也,物亦有之。如菊以□□為知己,梅以□□為知己,竹以子猷為知己, 蓮以□□為知己,桃以避秦人為知己。」(張潮 幽夢影),試從參考選項中選出缺空處之正確答案。 (甲)李白 (乙)和靖 (丙)淵明 (丁)王冕 (戊)濂溪。正確順序應為下列何者?
文兵:原詩本無題目,後多以各詩第一句作為詩題。
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學校正在進行乾坤擂台賽,下列關於古詩十九首的敘述,哪位選手的說明為正確?
甲
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(甲)學「而」時習之 (乙)自錢孔入,「而」錢孔不溼(丙)出淤泥「而」不染(丁)濯清漣「而」不妖。 上列的哪個「而」選項意思與其它不同?
不「菸」不「酒」
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「不蔓不枝」的「蔓」、「枝」二字,為轉品修辭。下列「 」中的字,何者也是由「名詞轉為動詞」的轉品修辭?
菊之愛,陶後鮮有聞—警告。
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愛演戲的云潤喜歡模仿書中人物的語氣,下列何者模仿錯誤?
甲乙丁
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下列關於碧沉西瓜一課解釋正確的選項有哪些? (甲)秧針:尖細如針的水稻幼苗 (乙)成畦的菜花:一整塊田地 (丙)大塊文章:描繪大自然美麗景色的長篇文章 (丁) 醍醐灌頂:本是佛家灌輸智慧使人得到醒悟,此指享用美味的舒適暢快 (戊)望其項背:只能看見前面人的頸部及 背部,指遠遠落後。
予「獨」愛蓮之/「獨」愴然而涕下
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下列各選項「 」中的字,何者前後意思不同?
「ㄌ-ˊ」民百姓/「ㄌ-ˊ」明時分
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下列各選項「 」中的字,何者前後完全相同?
大快朵「-ˊ」/「-ˊ」指氣使。
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下列各選項「 」中的字,何者前後相同?
強迫漢人薙髮易服
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清朝以少數民族統治中國,同時採取「高壓」 及「懷柔」政策。請問:清朝的哪一項統治策 略,對中國傳統文化造成影響,更導致清初嚴 重的滿漢衝突?
四人。
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八年級某班同學針對「宋代經濟生活」展開熱 烈討論,請問:下列討論內容,有幾人的說法 正確? 兩 津說:「朝廷廣設驛站,促進貨物流通。」 中 川說:「因廢除坊市制度,所以百姓有夜市可 以逛。」 麗 子說:「四川地區出現了中國最早的紙幣--交 子」 麻里愛說:「因商業發達,出現了商幫組織。」
李自成
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我們如果把明思宗自縊殉國視為明朝滅亡,明 朝應該是亡於何人的手中?
一項。
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請問: 下列「甲」至「丁」關於明清時期經濟 發展的說明,有幾項是正確的? 甲、因為美洲糧食新作物傳入,農產量增加,部 分減輕了15世紀以來人口增長的壓力,舒 緩糧食不足問題。 乙、因手工業分工細密,出現如江西景德鎮的絲 織品、江蘇盛澤鎮的瓷器等專業市鎮。 丙、當時出現了以山西及徽州商人為代表的「商 幫」。 丁、當時對外貿易方式,外國可隨意至中國進行 「朝貢貿易」。
朱熹
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蔣中正喜愛明朝王陽明的學說,因而將台北的 草山更名為「陽明山」,而王陽明的學說可上溯 至宋朝的理學。請問:下列何者是宋朝理學的集大成者,他將論語、孟子、大學、中庸合稱為「四書」?