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國中 解答
共 121,118 題
顛覆傳統藝術價值觀,可以量產成為商品
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有關多媒材創作的主旨,不包含下列何者?
統一(Unity)
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小美購買 12 顆的馬卡龍禮盒,因為挑選了 6 種不同口味所以色彩不同但每個形狀都相同,在視覺上符 合下列何種美的形式?
色彩
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小明在花蓮白鮑溪撿到了一塊田玉石,在溪水中看,玉石白裡帶有深綠色澤;用手機照光後,翠綠色澤 可透光,以上為對玉石的何項敘述?
變異
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老師藉由創意思考遊戲的引導,讓同學激盪出意想不到的想法,其中林同學將物品放大並改變外型、相 反位置來達到趣味效果,如寶可夢球型電風扇,其運用的腦力激盪為下列何者?
具象構成
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雕塑家奧古斯特‧羅丹(August Rodin)的作品《思想者》(The Thinker)描繪了一個男人的深思熟慮的形象, 其作品立體構成的方法為下列何者?
調和(Harmony)
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盛夏煩悶的氣候中,想要設計一幅視覺涼爽、平和、富有自然和諧效果的藍色調海報,下列何者構圖設 計原則最為適合?
過早評定
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在討論專題製作方向時,同組同學提出想用二手牛仔褲進行改造創作,有同學卻覺得這樣的主題已有人 做過且得獎,要超越得獎作品很困難,建議換主題。此為下列創作思維常見阻礙中的何者?
馬賽克藝術
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圖(二)為伊朗「莫可清真寺」(Nasir al-Mulk Mosque),俗稱「粉紅清真 寺」 ,室內大量採用粉紅色的瓷磚,其立面大量採用彩色玻璃,當晨光 照在美麗的花窗斜射到粉紅色磁磚和波絲地毯上,形成了萬花筒般的 絢麗彩色光影。此建築為何種多媒材創作藝術之表現?
抽象形態
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藝術家傑克遜‧波洛克(Jackson Pollock)使用「淋滴法」技巧,將顏料淋滿畫布,並透過顏料流動使畫面 均勻分布色彩、細條、形體。其創作在平面設計中形體的分類為下列何者?
平面創作
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學校舉辦的創意時尚造型面具設計比賽,小昕應用了彩繪顏料、毛線編織後刮鬆的毛線、不同大小的羽 毛等材料,此造型設計不屬於下列哪一種創作形式?
草間彌生(Yayoi Kusama)
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下列哪一位日本藝術家的創作特色為善用高彩度對比的圓點和無限的網,且曾說:「地球不過是百萬個 原點中之一,我們必然在不斷往前的永恆中迷失自我」?
文化表徵
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在白沙屯媽祖進香繞境活動中,初期為北港人集資製作蓮花香火與白沙屯人結緣,近年來則轉變成廣發 各種物品幫忙香燈腳補給,沿途民眾與信徒會自發準備結緣品,這分精神來自對媽祖的敬愛與回饋社會 的誠意,而店家也設計出許多白沙屯媽祖相關產品提供選購,此種商品創作靈感來源為下列何者?
律動(Rhythm)
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啦啦隊服經常出現抽皺短裙或百褶短裙,呈現青春洋溢動感十足的風格,其造型具有活力、活潑的感覺, 其採用的是下列何項設計原理?
3 6 − 3 2
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已知垂直地面上有一個正方形支架 ABCD 與正三角形支架 ABE ,如圖 ( 五 ) 所 示,其中 AB = 6 公尺,若為了穩固結構需要在 CE 連接鋼索,則此鋼索為多少公 尺?
15 4 3
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有一個三角柱形帳篷,如圖(四)所示,若 AB = 4 公尺、 AC = 2 公尺、 BC = 3 公尺,則此帳篷的高 CG 為多少公尺? 3
2 1− 5
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已知 cot 2 x − csc x = 0 ,則 csc x 之值為何? −1 − 5
8
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已知 f ( x ) = 2sin 2 x − 4sin x ,則 f ( x ) 的最大值為何?
a > c > b
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設 a = cos1 、 b = cos 2 、 c = cos 3 ,則 a 、 b 、 c 的大小關係為何?
3 +
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若 y = a sin(bx + c) + d 的圖形,如圖(二)所示,且 a > 0 、 b > 0 、 0 < c < 2π ,則 a + b + c + d 之值 為何? 圖(二) 3
4 3
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已知 tan θ = −2 ,則 2 之值為何? 2sin θ − cos θ 3
2 1
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設 θ 為第三象限角,則 tan θ + cot θ 的最小值為何?
6 − 2 1
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化簡 (1 + sin135° + cot150°) × (1 + cos135° + tan 240°) 之值為何? 7
4
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設 k 為整數,已知一元二次不等式 kx 2 − 6 x + k ≤ 0 無實數解,則 k 的最小值為何?
20
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已知一無人機水平飛行至地面一干擾器正上方 100 公尺處時,頓時失去動力,以拋物線軌跡掉 落在離干擾器 10 公尺的地面上,則過程中無人機掉落至離地高 13 公尺時,距離干擾器多少公 尺?