國中 解答

「談笑有鴻儒,往來無白丁。」這段文字藉由交遊情形,襯托出作者的何種人格特質?

〈迷途羔羊——弗氏海豚〉:「船隻更接近些,幾隻鐮刀狀大背鰭出現在弗氏海豚群體四周,彷彿歷史重演,這是弗氏海豚和花紋海豚混成的大群體。我們也發現幾隻瓶鼻海豚在其中湊熱鬧。船隻靠近,花紋海豚不理不睬仍然慣常地泳動前進,弗氏海豚則顯得慌亂急躁了。」關於這段文字的分析,下列說明何者錯誤?

〈情緒是生命的指引〉:「當你每天到學校都心煩意亂,如果你願意去正視這種感覺,或許會發現是你對學校生活或課業失去了興趣,進而去思考是否需要調整學習方法,或找到讓自己更有熱情的目標。」這段文字所要表達的意旨為何?

〈木蘭詩〉:「萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。」這段詩句主要在描寫什麼情景?

〈木蘭詩〉:「朝辭爺孃去,暮宿黃河邊,不聞爺孃喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺孃喚女聲,但聞燕山胡騎聲啾啾。」關於這段詩句的說明,下列敘述何者正確?

RHS 如右圖,兩直線交於一點,若∠1=(2x+100)°,∠3=(4x+40)°,則∠4 為多少度?

菱形是平行四邊形 若正 n 邊形的一個內角是 144°,則 n 是多少?

2+4+8+16+32= 已知等差級數 8+15+22+......+92,則此級數的和為多少?

△ABC中,已知∠A=70°,∠B=40°,則下列四個選項中,哪一個是正確的?

如右圖,忻澄作一已知線段AB的中垂線,過程如下: (1) 分別以A、B為圓心,大於 1/2 eq (AB)長為半徑畫弧,相交於C、D。 (2) 連接C、D兩點, eq (CD)即為 eq (AB)的中垂線。 在上述的作圖過程中,未用到下列哪一個性質?

如右圖,已知□ABCD的周長為36公分, AB=6,則 AD=?(4-2例2)

如右圖,L1 平行L 2,已知∠1=50°,∠2=60°,則∠ABC的度數為何? (4-1例4)

如右圖,L1 平行L 2 ,∠2=60°,∠4=115°,則下列敘述何者正確? (第4章習作-概念1)

利用角平分線作圖將∠ABC分成兩部分,使其比為1:7,則至少需作幾次?

如右圖平形四邊形ABCD中,P為 AD上一點。若△ABP的面積為I, △BPC的面積為II,△PCD的面積為III,則下列何者正確? (第4章習作-概念4)

如右圖,平形四邊形ABCD中,∠B=(x+25)°、∠D=(3x-15)°,則∠C=?

若2、11是一個三角形的兩邊長,且第三邊的邊長是整數,下列何者不是此三角形的三邊長?(3-5例2)

已知永哲家與書局、學校三個地點不在同一直線上,其中永哲家到書局的距離是0.8公里, 書局到學校的距離是1.5公里。假設學校到永哲家的距離是a公里,則a值不可能是下列哪一個? (第3章習作-概念3)

如右圖,兩直線交於一點,若∠1=(2x+100)°,∠3=(4x+40)°,則∠4為多少度?(3-1習作-基礎2)

下列何者不是三角形的全等性質?(3-3例3(2))

正五邊形的一個內角是一個外角的幾倍?

如右圖,直線CD為 AB的中垂線,且交 AB於D點,則下列哪一個敘述是錯誤的? (第3章習作-概念2)

如右圖,已知四邊形ABCD,下列P、Q、R、S四個點中,哪一點到C點、 D點的距離等長,且該點到 AD、 CD的距離也相等?(第3章習作-概念5) P點:∠C角平分線與∠D角平分線的交點 Q點:∠D角平分線與 AD中垂線的交點 R點:∠C角平分線與 CD中垂線的交點 S點:∠D角平分線與 CD中垂線的交點