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國中 解答
共 121,118 題
Good-bye, . See you tomorrow
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In the living room. 25.
him
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It is my cup. Please don’t it.
zoo
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Lily: Can a dog swim? Jack: Yes, .
it can
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Lily: Can a dog swim? Jack: Yes, . .
丁。
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植物的種類。 將甲量筒內的植物莖橫切,置於顯微鏡下觀察,如附圖。請問莖的橫切面中, 哪一部分的組織會呈現紅色?
孤獨寂寥
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這首詞描寫的是作者何種情懷?
也無風雨也無晴
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由哪一句話最能顯現東坡超然灑脫的胸襟?
人生難免遇到挫折,不必頹喪、逃避,應豁達自適
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此詞表達出作者對人生的何種心境?
家勒:「我們的班導師『滿腹經綸』,令同學敬佩」。
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下列四位同學的詞語應用,何者運用正確?
二
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請判斷下列句子共有幾組是具有「對偶」的關係? (甲)明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬 (乙)七八個星天外,兩三點雨山前 (丙)風煙俱淨,天山共色 (丁)蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。
蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽
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〈西江月〉:「明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬」 是「以鬧襯靜」以動態反襯出安寧寂靜,下列何者 未使用這種手法?
晴:「呱呱」墜地 /飢腸「轆轆」/「喃喃」自語
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用來模擬聲音的詞語稱為「狀聲詞」,下列「」 中的疊字詞語,何位同學舉例全為「狀聲詞」?
〈尋找薄荷的小孩〉文章結構敘述為「過去→現 在→過去」,作者表達對童年好友的真心感謝
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下列關於各課課文的說明,何者錯誤?
負勢競上,互相軒邈-描寫兩岸樹木之蒼翠。
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〈與宋元思書〉各句描寫的對象,何者說明錯誤?
盛行於南北朝,簡稱駢體文,由於遷就句式,堆 砌辭藻,往往影響內容的表達
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下列關於駢文的敘述,何者錯誤?
凝聚工匠的熱忱而含有永恆的藝術價值。
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根據〈翠玉白菜〉一詩,作者認為翠玉白菜擁有不 朽價值的理由,應為下列何者?
只為當日,那巧匠接你出來/卻自己將精魂耿耿 /投生在玉胚的深處
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依〈翠玉白菜〉下列哪一段詩句,可看出作者將 翠玉白菜上的螽斯當作玉匠的轉胎?
枝間新「綠」一重重,小蕾深藏數點「紅」
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〈如夢令〉中「綠肥紅瘦」的紅與綠,指的其實 是花與葉,請問這種用法與下列何者不同?
「試問捲簾人,卻道海棠依舊。」透過主人認真 急切的詢問與侍女漫不經心的回答,凸顯主僕兩人截 然不同的心境。
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下列對〈如夢令〉的解析,何者說明不正確?
兩三點雨山前
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「昨夜雨疏風驟」句中所描述的雨勢,與下列何 者相差最遠?
劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳
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「舊時茆店社林邊,路轉溪橋忽見」句中「忽見」 凸顯出作者的心情。下列何者亦流露出相同心情?
孤帆遠影碧山盡,惟見長江天際流
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「舊時茆店社林邊,路轉溪橋忽見」意境同何者?
吳均,字叔庠
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古人的「名」與「字」常是互有關係,因字是根 據名來取的。名與字的意思,有同義,也有反義。下 列古人名與字的關係,何組異於其他三者?
語千:這一首詞,內容在描述牛郎、織女七夕雀 橋相會的纏綿匪惻情景,情思含緒深長。
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下列哪一位同學的用字,完全正確?