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費曼先生曾經參與過「曼哈頓計畫」，協助美國政府研究原子彈的製作，請問有關書中提及此研究計畫的敘述，以下哪一個選項是不正確的？

費曼先生曾經為了選擇任教的學校大傷腦筋，經常做了決定又變卦，最後他決定捨棄康乃爾大學約聘，前往加州理工學院擔任教授，請問下列選項何者是吸引費曼先生前往加州理工學院的因素之一？

費曼在姨媽經營的旅館打工時，嘗試創新許多方法改善工作效率，從這些經驗他體悟什麼想法？

製造原子彈過程中有許多機密文件，雖然被放置在有鎖的櫃子，但費曼認為不夠牢靠，他採取什麼行動解決這問題？

費曼在餐館吃飯時遇到一位油漆工，他告訴費曼紅漆加白漆可以變成黃漆，結果費曼證明油漆工是錯的，這件事讓費曼得到什麼啟發？

費曼到巴西除了授課外，他還做了哪件令自己驕傲的事？

從書中許多事件的描述可以看出費曼的個性如何？

在本書中曾經提到近乎荒謬的「草包族科學」，費曼先生語重心長的說研究科學要有「科學的品德」，以下何種行為才符合「科學的品德」的標準？

當費曼到康乃爾大學教授課程一陣子後，開始出現倦怠感，並覺得油盡燈枯，他如何重拾熱忱？

費曼先生在大學時偷走了同學的一扇門，事發當時他曾兩度承認是他偷的，但是同學卻不相信他，書中記載這件事想表達什麼體悟？

書中有一篇標題為〈桃太郎，我投降〉敘述費曼在日本研究情形，究竟他是對什麼投降？

費曼曾經在康乃爾大學及加州理工學院間猶豫，兩邊都提供優渥的條件，什麼原因讓費曼決定待在加州理工學院不再改變主意？

費曼在巴西任教時，指出巴西的科學教育有什麼缺失？

費曼在製作原子彈的過程迷上開鎖，將開鎖視為刺激的挑戰，並且樂在其中，他從開鎖的過程察覺什麼道理？

普林斯頓大學的「迴旋加速器」置落在一間老舊建築物的地下室，並且實驗室內相當混亂，為什麼費曼覺得很合他的胃口？

費曼先生自創數學符號，他認為書中的符號較複雜，因此改成適合自己的符號，運用非常順手，這些符號最後的結果是什麼？

費曼先生除了對科學研究有卓越的表現外，其實他對科學教育也有獨到的觀察，以下何者正是描述他在觀察巴西工學院科學教育後的看法？

下列哪一個事件，並不是促使費曼先生深信科學家要常常自我反省，並且「不要太相信專家」的主要原因？

當眾人都對盧蘇偉先生小時候的表現不斷搖頭時，只有他的家人深信他具有相當的潛能，繼續支持、鼓勵他，因此更加充分印證了「比馬龍效應」。請問下列哪個例證不能說明此論點？

盧蘇偉先生後來經過一番學習，對人生的看法又有了新的體悟，再加上奧修著作的協助，幫他找到新的人生方向。請問盧蘇偉先生新的人生觀，與中國思想家哪一流派較為相近？

盧蘇偉先生是經由怎樣的機緣，才發現自己的天分？

小學時期為了爭取同學的認同，減少自己被孤立的恐懼感。盧蘇偉先生常常想盡辦法，利用各種機會接近、討好同學。終於皇天不負苦心人，讓他被班上最會玩的一群人所接納，成為□□幫的一份子。請問□□內所填入的幫派名稱應為什麼？

由於學習上的困難，盧蘇偉先生的家人開發了新的教學方式，幫助他將抽象不易理解的事物，轉換成具體而令他有興趣的教學模式，成功地克服了學習的恐懼。請問他母親是透過何種方式，讓他學會看時鐘這件事？

離開台大醫院三年後，為什麼盧蘇偉的父母認為：「他多活一天，就多賺一天」？